Электронная библиотека УрГПУ: Просмотр архива электронных ресурсов

Просмотр коллекции по группе - По автору Воронина, Л. В.

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
или введите несколько первых букв:

Отображение результатов 1 до 20 из 94 дальше >

Дата публикации	Название	Авторы
2021	Взаимодействие семьи и школы как условие успешного обучения	Мешавкина, Е. В.
2017	Возможности обучения дошкольников счетной деятельности средствами проектной деятельности	Еремина, С. А.
2019	Дидактическая игра как средство формирования геометрических представлений у детей старшего дошкольного возраста	Ильина, О. В.
2018	Дифференцированное обучение младших школьников математике с учетом вопсриятия ими учебного материала	Корзухина, Д. А.
2021	Дифференцированное обучение младших школьников математике с учетом особенностей восприятия ими учебного материала	Жирнова, Н .И.
2020	Интеграция предметных областей как средство освоения младшими школьниками метапредметных понятий	Попрыгина, А. А.; Воронина, Л. В.; Poprygina, A. A.; Voronina, L. V.
2014	Информационные технологии как инструментарий формирования информационной компетентности младших школьников	Воронина, Л. В.; Артемьева, В. В.
2016	Использование геометрического материала в различных видах деятельности как условие развития математических представлений у детей дошкольного возраста	Козлова, З. Р.
2017	Использование логических приемов мышления при формировании геометрических представлений у дошкольников.	Терентьева, Н. Б.
2013	Использование творческих проектов для формирования информационной компетентности педагогов технологического образования	Воронина, Л. В.; Пестов, С. А.
2021	Критическое мышление в профессиональной деятельности будущих горных инженеров-геологов	Озерова, Т. С.; Воронина, Л. В.; Ozerova, T. S.; Voronina, L. V.
2019	Логико-математические игры как средство развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста	Боровкова, О. А.
2019	Логико-математические игры как условие формирования элементарных математических представлений	Деева, Л. О.
2019	Методическое сопровождение педагогов дошкольной образовательной организации в условиях внедрения Профессионального стандарта	Костромина, Т. Б.
2017	Методы и приемы формирования у детей дошкольного возраста временных представлений	Москвина, Ю. В.
2020	Мнемотехника как средство активизации познавательной деятельности младших школьников на уроках математики	Поротникова, В. А.
2019	Моделирование как средства формирования времменных представлений у дитей дошкольного возроста	Киселева, Ю. В.
2019	Моделирование как средство развития математических представлений в дошкольном возрасте	Хрущева, Г. Х.
2021	Модель формирования критического мышления будущих горных инженеров и инженеров-геологов в процессе обучения математике	Воронина, Л. В.; Озерова, Т. С.; Voronina, L. V.; Ozerova, T. S.
2019	О готовности к проектной деятельности в дошкольном образовании	Воронина, Л. В.; Коротаева, Е. В.; Voronina, L. V.; Korotaeva, E. V.

Отображение результатов 1 до 20 из 94 дальше >