Электронная библиотека УрГПУ: Просмотр архива электронных ресурсов

Просмотр коллекции по группе - Источники Кафедра английской филологии и сопоставительного языкознания

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
или введите несколько первых букв:

Отображение результатов 6 до 25 из 119 < назад дальше >

Дата публикации	Название	Авторы
2016	Баннерная интернет-реклама как поликодовый текст (сопоставительное исследование в английском и русском языках)	Рогова, Е. А.
2017	Вербализация концептуальной диады "свой - чужой" в англоязычной прессе	Багуманова, Д. Р.
2016	Видеоролик обучающих интернет-сайтов как средство развития диалогических умений на уроке английского языка в начальной школе	Левикова, Т. И.
2018	Геймификация процесса обучения грамматике английского языка в начальной школе	Блинова, Д. О.
2016	Гендерные особенности идиостиля автора (на материале современной британской прозы)	Голенищева, Е. М.
2018	Гибкий подход к формированию навыков и умений самостоятельной работы студентов языкового факультета	Рогова, Е. А.
2018	Грамматические игровые таблицы как средство развития самостоятельности на уроке иностранного языка в начальной школе	Петухова, Ю. В.
2016	Дебаты при обучении речевому взаимодействию на уроке иностранного языка в старших классах	Михайлова, И. В.
2016	Деловая игра как метод активного обучения продуктивным видам речевой деятельности	Благинина, А. А.
2018	Дискурсивные и концептуальные особенности зоологического дискурса	Синкина, К. Г.
2018	Драматизация как средство обучения различным видам диалога (на основе видеоматериалов)	Неелова, П. В.
2017	Имитационные упражнения, основанные на песенном материале, как средство совершенствования фонетических навыков на уроке английского языка	Шупиченко, И. П.
2016	Интернет-технологии в обучении английскому языку в средней школе (5 класс)	Шитова, М. Д.
2016	Интертекстуальность и прецедентность в названиях англоязычных и русскоязычных музыкальных групп	Семенова, Н. С.
2016	Информационные технологии в обучении лексике английского языка учащихся среднего этапа	Фомина, А. А.
2016	Ирреальность в английском языке и способы ее выражения при переводе на японский язык	Шемякина, Е. М.
2018	Использование информационно-коммуникационных технологий для развития умений аудирования на английском языке	Гуменюк, А. А.
2018	Использование методов геймификации в процессе обучения иностранному языку в средней школе	Гильханян, А. А.
2017	Использование мнемотехник при изучении лексики и грамматики в младших классах общеобразовательной школы	Кутлугильдина, Л. И.
2016	Использование приемов критического мышления при подготовке учащихся к заданиям устной части единого государственного экзамена	Илькина, Е. В.

Отображение результатов 6 до 25 из 119 < назад дальше >