Электронная библиотека УрГПУ: Просмотр архива электронных ресурсов

Просмотр коллекции по группе - Источники Кафедра специальной педагогики и специальной психологии

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
или введите несколько первых букв:

Отображение результатов 28 до 47 из 402 < назад дальше >

Дата публикации	Название	Авторы
2018	Коррекционная программа по устранению недостатков слуховой и зрительной памяти у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью	Разинова, А. А.
2016	Коррекционная работа по преодолению нарушений формирования представлений об изображенном предмете у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в процессе их обучения в начальных классах школы	Пантелеева, А. А.
2016	Коррекционная работа специального психолога по преодолению нарушений ориентировки в окружающей среде детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения	Балакина, А. В.
2019	Коррекционная работа специального психолога по преодолению школьной дезадаптации у обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата на уровне начального образования	Дубровская, А. М.
2018	Коррекционно-педагогическая деятельность олигофренопедагога по формированию коллектива обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на начальном уровне образования	Шумилова, Е. С.
2023	Коррекционно-развивающая программа подготовки к обучению в школе детей с задержкой психического развития в сочетании с расстройствами аутистического спектра	Черепухина, А. П.
2019	Коррекционно-развивающая работа по преодолению нарушений представлений и понятий о форме и величине предметов у детей младшего школьного возраста с нарушениями зрения	Койнова, А. В.
2021	Коррекционно-развивающая работа по совершенствованию межличностного общения у обучающихся с легкой умственной отсталостью на уровне начального образования	Перминова, А. В.
2021	Коррекционно-развивающая работа по совершенствованию межличностного общения у обучающихся с легкой умственной отсталостью на уровне начального образования	Перминова, А. В.
2019	Коррекционное значение режима дня в обучении и воспитании детей с нарушением интеллекта	Решетникова, А. Ю.
2016	Коррекция аддиктивного поведения у детей подросткового возраста с задержкой психического развития	Стародубцев, И. А.
2019	Коррекция взаимоотношений со сверстниками у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития в процессе совместной творческой деятельности	Мешавкина, А. К.
2023	Коррекция выраженных нарушений эмоционально-волевой сферы у детей младшего школьного возраста с расстройствами аутистического спектра в практике работы специального психолога	Мискевич, Е. А.
2016	Коррекция гендерной идентичности у детей подросткового возраста с умственной отсталостью посредством кинотерапии	Михеева, М. С.
2022	Коррекция дезадаптивного поведения у обучающихся с умственной отсталостью	Зальцзелер, В. Т.
2023	Коррекция личностной и школьной тревожности у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью	Анпилогова, Д. Д.
2016	Коррекция межличностных отношений в коллективе через совместные творческие дела обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)	Петерс, Ю. С.
2018	Коррекция нарушений внимания у детей младшего школьного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата	Гольцева, А. И.
2017	Коррекция нарушений восприятия цвета у умственно отсталых детей младшего школьного возраста в учебной деятельности	Ваганова, И. С.
2022	Коррекция нарушений и развитие произвольного запоминания у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью в процессе психолого-педагогического сопровождения их образования	Нелюбина, Е. А.

Отображение результатов 28 до 47 из 402 < назад дальше >