Электронная библиотека УрГПУ: Просмотр архива электронных ресурсов

Просмотр коллекции по группе - По тематике ДЕТИ С ОВЗ

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
или введите несколько первых букв:

Отображение результатов 1 до 19 из 19

Дата публикации	Название	Авторы
2019	Внеурочная музыкальная деятельность как средство развития социально-коммуникативных навыков у детей с ограниченными возможностями здоровья	Гуральская, А. А.
2019	Модель психолого-педагогического сопровождения родителей дошкольников в условиях инклюзивной образовательной организации	Саванникова, Н. С.
2019	Организация коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в дошкольной образовательной организации	Ефимова, Л. Г.
2018	Организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях спортивной школы	Шишкина, Т. П.
2017	Организация работы по формированию коммуникативной компетентности у детей с ограниченными возможностями здоровья	Абакумова, Е. А.
2018	Педагогические условия достижения предметных результатов младшими школьниками на уроках русского языка	Печинская, К. А.
2023	Преодоление проявлений дезадаптивного поведения у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения посредством игротерапии	Быкова, У. Д.
2019	Развитие художественного мышления у детей с ОВЗ на занятиях декоративно-прикладным искусством	Самкова, Е. Н.
2020	Развитие художественных способностей в процессе совместной деятельности детей дошкольного возраста с ОВЗ и родителей	Устюгова, Ю. А.
2018	Самоотношение матери, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья	Шедо, С. Д.
2017	Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации	Панова, Е. Н.
2016	Субъектно-деятельностный подход в интерактивном обучении младших школьников с ограниченными возможностями здоровья	Евдокимова, Е. В.
2020	Тьюторское сопровождение детей в коррекционной школе-интернате	Цыбина, Т. А.
2022	Тьюторское сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательной организации	Фарвазова О. Н.
2022	Тьюторское сопровождение одаренных детей с ограниченными возможностями здоровья в спортивно-адаптивной школе	Дудина А. А.
2022	Тьюторское спровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования	Маркелова С. Е.
2016	Формирование инклюзивной компетентности у педагогов дошкольного образовательного учреждения	Шевердина, В. С.
2019	Формирование интеллектуальных умений у детей среднего дошкольного возраста	Ситдикова, И. Л.
2016	Формирование психолого-педагогической компетентности родителей, воспитывающих ребенка с генетическим заболеванием	Сысолятина, Э. В.

Отображение результатов 1 до 19 из 19