Электронная библиотека УрГПУ: Просмотр архива электронных ресурсов

Просмотр коллекции по группе - По тематике ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
или введите несколько первых букв:

Отображение результатов 4 до 23 из 159 < назад дальше >

Дата публикации	Название	Авторы
2021	New Educational Technologies to Develop Foreign Language Communicative Competence of Non-Linguistic Students: Digital Storytelling	Макарова, Е. Н.; Пирожкова, И. С.; Makarova, E. N.; Pirozhkova, I. S.
2022	RuTOC: A Corpus of Online Lessons in Russian as a Foreign Language	Лебедева, М. Ю.; Лапошина, А. Н.; Алкснит, Н. А.; Ляшенко, Т. В.; Lebedeva, M. Y.; Laposhina, A. N.; Alksnit, N. A.; Lyashenko, T. V.
2019	Анализ концепта "маргинальность" как этап формирования представления о понятии "маргинальные политические практики"	Бабикова, М. Р.; Порозов, Р. Ю.; Babikova, M. R.; Porozov, R. Y.
2013	Анализ психолого-педагогической обусловленности методики использования информационно-коммуникационных технологий как компонент педагогического исследования	Семенова, И. Н.; Слепухин, А. В.
2014	Анализ требований к подготовке специалистов в области использования информационных технологий	Лихачева, Е. В.
2014	Взаимообучение и самообразование как средства реализации требований новых ФГОС в процессе изучения языка	Красильникова, Н. А.; Упорова, Д. С.
2020	Виртуальный музей как метод обучения школьников и средство патриотического воспитания	Дронова, Н. А.; Dronova, N. A.
2018	Включение в обучение англоязычных фрагментов с ИКТ-поддержкой как дополнительное средство мотивации студентов вуза к изучению математики	Аликина, Ю. Д.; Бодряков, В. Ю.; Походзей, Г. В.
2013	Возможности программы "Живой звук" в обучении детей с нарушениями слуха и речи	Максимук, Е. А.
2020	Воспитание культуры информационной безопасности как необходимый компонент формирования информационной культуры детей младшего школьного возраста	Дащенко, Ю. С.; Новоселов, С. А.; Dashenko, Y. S.; Novoselov, S. A.
2014	Выделение методов конвенциально-ролевой рефлексии при обучении математике студентов педагогических специальностей в педагогическом поле, погруженном в информационно-коммуникационное пространство	Блинова, Т. Л.; Семенова, И. Н.
2014	Дидактика периода информатизации образования	Роберт, И. В.
2018	Дидактические возможности мобильного обучения как современной образовательной технологии с позиции деятельностного и компетентностного подходов	Слепухин, А. В.; Семенова, И. Н.
2019	Дискурс "Фейсбука" в непрямом диалоге с властью	Корниенко, А. В.; Kornienko, A. V.
2012	Дистанционное образование - будущее образовательной системы Урала	Голушков, А. Ю.; Донгаузер, Е. В.
2020	Дистанционное образование глазами студентов-дефектологов	Орлова, О. С.; Иванова, Г. Е.; Крыжановская, Е. Б.; Кудрявцева, Е. Л.; Ларина, О. Д.; Миркина, О. В.; Orlova, O. S.; Ivanova, G. E.; Kryzhanovskaya, E. B.; Kudryavtseva, E. L.; Larina, O. D.; Mirkina, O. V.
2013	Дистанционное психологическое сопровождение детей-сирот в профессиональных учебных заведениях	Володина, Ю. А.
2019	Игровые интерактивные технологии на уроках РКИ в системе профессионально ориентированного обучения	Дзюба, Е. В.; Массалова, А. Э.
2017	Изменение элементов методики формирования ИКТ-компетенций студентов педагогических вузов с учетом функциональной карты профессиональной деятельности	Слепухин, А. В.
2021	Изучение профессионально-личностных качеств универсального свойства как основания готовности будущего педагога-дефектолога к профессиональной деятельности	Шилова, Е. А.; Закрепина, А. В.; Cтребелева, Е. А.; Shilova, E. A.; Zakrepina, A. V.; Strebeleva, E. A.

Отображение результатов 4 до 23 из 159 < назад дальше >