Электронная библиотека УрГПУ: Просмотр архива электронных ресурсов

Просмотр коллекции по группе - По тематике МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
или введите несколько первых букв:

Отображение результатов 17 до 36 из 49 < назад дальше >

Дата публикации	Название	Авторы
2018	О методике преподавания математики в гуманитарном вузе для студентов с разным уровнем довузовской подготовки	Никольская, В. А.; Родькина, О. Я.
2013	Образовательный проект "Историко-культурный контекст преподавания математики в школе"	Власова, И. Н.; Магданова, И. В.
2017	Обучение решению задач-ситуаций – ступень к созданию индивидуального проекта в средней школе	Косиков, А. В.; Липатникова, И. Г.
2020	Обучение решению модельных профессионально-ориентированных задач как способ формирования функциональной математической грамотности студентов колледжей медицинского профиля	Бодряков, В. Ю.; Епанчинцев, М. Ю.; Кузнецова, А. С.; Bodryakov, V. Y.; Epanchintsev, M. Y.; Kuznetsova, A. S.
2014	Опыт преподавания элементарной математики для студентов нематематических специальностей педагогического университета	Сидоров, В. Е.; Матвеева, Е. П.
2013	Организация самостоятельной учебной работы по математике студентов педагогических вузов средствами дидактической компьютерной среды	Аксенова, О. В.
2018	Особенности математической тревожности у креативных школьников	Водяха, С. А.; Водяха, Ю. Е.
2018	Особенности системы дополнительного математического образования иностранных студентов в вузе	Кочетова, И. В.; Мумряева, С. М.; Егорченко, И. В.
2016	Особенности смыслового чтения и умения работать с информацией младших школьников с общим недоразвитием речи	Киселева, Н. Ю.
2014	Подготовка будущих учителей математики к формированию у учащихся универсальных учебных действий на основе технологии рефлексивного подхода	Липатникова, И. Г.; Утюмова, Е. А.
2016	"Практическая математика" — учебно-методический комплекс для взрослых с интеллектуальной недостаточностью	Лисовская, Т. В.; Скивицкая, М. Е.
2015	Практический опыт формирования исследовательских компетенций студентов, обучающихся по направлению "01.03.02 - Прикладная математика и информатика"	Бодряков, В. Ю.; Ушакова, Л. Р.; Bodryakov, V.; Ushakova, L.
2018	Проблемы качества математического образования в педагогическом вузе и пути их решения	Бодряков, В. Ю.; Воронина, Л. В.
2019	Профессиональная ориентация будущих инженеров нефтеперерабатывающей промышленности в процессе обучения математике	Мечик, С. В.; Mechik, S. V.
2022	Развитие базовых учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью в процессе обучения решению математических задач	Яковлева, И. М.; Скира, Е. В.; Yakovleva, I. M.; Skira, E. V.
2016	Развитие математической речи в начальных классах	Калинина, Г. П.; Ручкина, В. П.
2018	Развитие мыслительных операций обучаемых посредством использования кейс-заданий в курсе математики	Аввакумова, И. А.; Дударева, Н. В.
2017	Развитие познавательной самостоятельности обучающихся на уроках математики 5–6 классов в условиях использования фреймового подхода	Аввакумова, И. А.; Певнева, Н. С.
2017	Роль дидактической культуры преподавателя в решении проблем современного математического образования	Боярский, М. Д.; Гниломедов, П. И.
2020	Структура интеллекта по Гарднеру выпускников-математиков УрГПУ-2020: факты, прогнозы, рекомендации	Бодряков, В. Ю.; Bodryakov, V. Y.

Отображение результатов 17 до 36 из 49 < назад дальше >