1. Электронная библиотека УрГПУ

Просмотр коллекции по группе - По тематике НАВЫКИ ПИСЬМА

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
или введите несколько первых букв:  
Отображение результатов 3 до 14 из 14 < назад 
Дата публикацииНазваниеАвторы
2015Дисграфия и ключевые учебные компетенции младших школьниковРябова, О. В.
2016Значение психосоматического фактора в динамике дисграфииИншакова, О. Б.; Белякова, Л. И.
2018Изменчивость форм дисграфии у школьников в период начального обученияИншакова, О. Б.
2017Лонгитюдный анализ проявлений дисграфии у учащихся начальной школыИншакова, О. Б.
2006Обучение письменному реферативному изложению информации в процессе профессионально-ориентированного иноязычного чтенияКолобкова, А. А.
2014Орфографическая личность ребенкаПавлова, Н. П.; Pavlova, N.
2023Основные подходы к выявлению и коррекции типичных дисграфических ошибок у обучающихся общеобразовательной школыКаракулова, Е. В.; Karakulova, E. V.
2017Профилактика зрительно-пространственных и регуляторных дисграфических нарушений в процессе первоначального формирования графомоторного навыка письма у учащихся общеобразовательных школГущинская, М. В.
2011Работа с текстами по специальности на занятиях по иностранному языкуПетросян, К. А.
2017Содержательно-организационные аспекты пропедевтики трудностей усвоения письма и чтения у детей с нарушениями речиАлмазова, А. А.; Бабина, Г. В.; Любимова, М. М.; Соловьёва, Т. А.
2018Способы формирования и развития навыков письма у обучающихся младших классов с интеллектуальной недостаточностьюНиколаева, А. А.
2017Физиологические и психофизиологические проблемы здоровья и здорового образа жизни: материалы 8 международной межвузовской научно-практической конференции, 25 апреля 2017 года-
Отображение результатов 3 до 14 из 14 < назад