1. Электронная библиотека УрГПУ

Просмотр коллекции по группе - По тематике НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
или введите несколько первых букв:  
Отображение результатов 53 до 72 из 240 < назад   дальше >
Дата публикацииНазваниеАвторы
2020Лексикографическая фиксация культурной информации как эффективный прием формирования культуроведческой компетенции младших школьниковЧиликова, И. А.; Chilikova, I. A.
2018Лексический аспект изучения лингвострановедению России на уроках русского языкаЗеленская, В. В.
2016Лингвистические основы обучения иностранным языкам в начальной школеПлаксина, Е. Б.; Plaksina E. B., V. E.
2018Лингвистический словарь как источник культуроведческой информации на уроках русского языка в начальной школеЧиликова, И. А.; Chilikova, I. A.
2015Литература, как средство духовно-нравственного воспитания младших школьниковМатанцева, О. В.
2019Логопедическая технология оценки возможностей учащихся начальных классов в чтении учебника по русскому языкуШулекина, Ю. А.; Shulekina, Y. A.
2017Лонгитюдный анализ проявлений дисграфии у учащихся начальной школыИншакова, О. Б.
2016Материалы для подготовки студентов к государственной итоговой аттестации по предметам филологического цикла: учебное пособиеДёмышева, А. С.; Краева, А. А.; Кусова, М. Л.; Плотникова, С. В.; Шуритенкова, В. А.
2017Метод проекта как средство формирования математических понятий у учащихся начальных классовКулакова, М. Ю.
2016Методика изучения особенностей выражения оценки учащимися начальных классовШуритенкова, В. А.; Shuritenkova, V. A.
2015Методика организации учебного диалога на уроках русского языка в начальной школе: вопросы теории и практикиЗайцева, Е. А.; Коротаева, Е. В.
2019Методическая работа по развитию синтаксического компонента языковой способности у обучающихся с тяжелыми нарушениями речи в 3-4 классеФур, Е. П.; Яковлев, С. Б.; Fur, E. P.; Yakovlev, S. B.
2013Методические аспекты формирования социального поведения младших школьников в условиях интегрированного обученияСидорко, Т. В.; Михалкович, Н. В.
2019Модель психолого-педагогической работы по формированию мотивации к обучению русскому языку у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи в условиях реализации федеральных стандартовФилатова, И. А.; Ильиных, Н. Е.
2018Мониторинг как необходимое условие качества обучения русскому языку в начальной школеШиганова, Г. А.; Shiganova, G. A.
2016Мотивация читательской деятельности младших школьников в условиях сельской школыБагичева, Н. В.; Черная, Т. И.; Bagicheva, N. V.; Chernaya, T. I.
2016Направления работы по развитию выразительности речи младших школьников на уроках русского языкаЖидкова, А. А.; Привалова, С. Е.; Jidkova, A. A.; Privalova, S. E.
2015Начальное языковое образование в свете нового ФГОС НООПоздеева, С. И.
2018Некоторые аспекты современного урокаКалинина, Г. П.; Ручкина, В. П.
2019О Родине и родном в сознании современного ребенкаКусова, М. Л.; Kusova, M. L.
Отображение результатов 53 до 72 из 240 < назад   дальше >