Просмотр коллекции по группе - По тематике ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
или введите несколько первых букв:  
Отображение результатов 139 до 146 из 146 < назад 
Дата публикацииНазваниеАвторы
2013Школа - социокультурный центр как фактор личностной реализации старших подростковДаллакян, Т. Е.
2017Школа как механизм формирования нравственной личности: на примере школьного образования в ЯпонииМазевская, А. Е.
2020Эвалюация как инструмент управления качеством инклюзивных процессов в образованииБогданова, Т. Г.; Назарова, Н. М.; Bogdanova, T. G.; Nazarova, N. M.
2014Электронные ресурсы как средство реализации посреднической функции социального педагога в школеДорохов, Д. С.; Дорохова, Т. С.
2021Эмоциональный интеллект и групповая сплоченность у подростковЗабара, Л. И.; Кремешкова, С. Н.; Лебедева, Ю. В.; Zabara, L. I.; Kremeshkova, S. N.; Lebedeva, J. V.
2018Этимологический анализ на уроках русского языка как одно из средств повышения орфографической грамотности учащихся среднего звенаКондратьева, О. Н.
2020Этнорегионально-педагогическая деятельность учителей школ с родным (нерусским) языком обученияМирошниченко, В. В.; Miroshnichenko, V. V.
2018Языковая личность выпускника школы в зеркале государственной итоговой аттестации по русскому языкуЮшкова, Н. А.