Электронная библиотека УрГПУ: Просмотр архива электронных ресурсов

Просмотр коллекции по группе - По тематике РЕФЛЕКСИЯ

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
или введите несколько первых букв:

Отображение результатов 3 до 22 из 27 < назад дальше >

Дата публикации	Название	Авторы
2021	Анализ конфликтного поведения героев литературных произведений как средство развития рефлексивности детей младшего школьного возраста	Валиев, Р. А.; Каримова, В. Г.; Корнейкова, Д. И.; Valiev, R. A.; Karimova, V. G.; Korneykova, D. I.
2017	Внутренний кросскультурный контекст в развитии личной культуры студентов в контекстном обучении	Жукова, Н. В.
2015	Изучение сложноподчиненного предложения с одним придаточным. Придаточное изъяснительное	Мошкина, А. Е.
2022	Методические ресурсы для студентов-филологов на дистанте	Терентьева, Н. П.; Галицких, Е. О.; Terentieva, N. P.; Galitskikh, E. O.
2019	Методические условия развития профессиональной рефлексии у педагогов дошкольной образовательной организации	Бурдукова, И. А.
2021	Нейротехнологии в профессиональном образовании: рефлексия их возможностей	Зеер, Э. Ф.; Сыченко, Ю. А.; Журавлева, Е. В.; Zeer, E. F.; Sychenko, Y. A.; Zhuravleva, E. V.
2018	О природе самопознания	Байлук, В. В.
2023	Организация рефлексии на уроках истории в основной школе как средство развития критического мышления	Бакина, П. Н.
2022	Особенности самопредъявления юношей и девушек в период обучения в высшей школе	Ахмадеева, Е. В.; Башкатов, С. А.; Akhmadeeva, E. V.; Bashkatov, S. A.
2019	Педагогическая деятельность как психолого-педагогический феномен	Верхотурова, Ю. А.; Галагузова, Ю. Н.
2020	Педагогические условия развития профессиональной рефлексивности педагогов дошкольных образовательных учреждений	Пунполева, С. А.
2012	Подходы к организации самообразовательной деятельности студентов вуза	Кашникова, Е. Ю.
2016	Проектирование уроков математики в контексте системно-деятельностного подхода,	Бурмистенко, Е. В.
2018	Психологическая структура самодетерминации как личностно-профессиональной характеристики субъекта педагогической деятельности	Васягина, Н. Н.; Почтарева, Е. Ю.
2016	Психолого-педагогические условия формирования рефлексии у детей младшего школьного возраста	Суворова, К. А.
2019	Развитие языковой личности студентов вуза при изучении иностранного языка в условиях поликультурной языковой среды	Дерябина, Н. А.; Кузнецова, Т. С.; Чиглинцева, Е. С.
2021	Самоорганизация и стиль познавательной деятельности у студентов-первокурсников гуманитарных направлений подготовки	Мельникова, М. Л.; Дорогова, А. А.; Melnikova, M. L.; Dorogova, A. A.
2020	Сопровождение профессионального самоопределения студентов-педагогов младших курсов в период практики	Белякова, Е. Г.; Быков, С. А.; Митриковская, М. С.; Belyakova, E. G.; Bykov, S. A.; Mitrikovskaya, M. S.
2014	Стивен-герой, или Художник в юности: рефлексия романа М. Ю. Лермонтова у Д. Джойса	Макарова, Л. Ю.
2014	Технология портфолио в обучении иностранным языкам: достоинства и недостатки	Колесникова, М. А.

Отображение результатов 3 до 22 из 27 < назад дальше >