Электронная библиотека УрГПУ: Просмотр архива электронных ресурсов

Просмотр коллекции по группе - По тематике СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
или введите несколько первых букв:

Отображение результатов 10 до 29 из 78 < назад дальше >

Дата публикации	Название	Авторы
2019	Гендерная идентичность личности в контексте семейной системы	Курочкина, И. А.; Пузырев, В. В.; Kurochkina, I. A.; Puzyrev, V. V.
2022	Изучение опыта работы и совершенствование профессиональных компетенций специалистов ранней помощи ребенку с нарушениями развития и его семье	Югова, О. В.; Yugova, O. V.
2017	Изучение особенностей нейрокогнитивного развития и специфики детско-родительского взаимодействия при семейном риске расстройств аутистического спектра (РАС) и синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)	Токарская, Л. В.; Лаврова, М. А.; Лазаускене, З. С.
2020	Изучение представлений родителей и педагогов о слухоречевом развитии детей с кохлеарными имплантами, обучающихся в школе для слабослышащих и позднооглохших	Мотовилова, Ю. В.; Красильникова, О. А.; Motovilova, Y. V.; Krasil'nikova, O. A.
2021	Использование информационно-коммуникативных технологий в консультативной работе с родителями, воспитывающими детей с ОВЗ	Любимов, М. Л.; Приходько, О. Г.; Филатова, И. А.; Югова, О. В.; Lyubimov, M. L.; Prikhod'ko, O. G.; Filatova, I. A.; Yugova, O. V.
2021	Исследование жизнестойкости родителей, воспитывающих детей с тяжелыми нарушениями речи	Токарская, Л. В.; Тенкачева, Т. Р.; Лаптева, В. В.; Tokarskaya, L. V.; Tenkacheva, T. R.; Lapteva, V. V.
2022	Исследование отношения родителей, воспитывающих детей с тяжелыми множественными нарушениями развития, к обучению детей альтернативным средствам коммуникации	Костюк, А. В.; Маршалкин, А. П.; Маштакова, А. М.; Инишева, О. В.; Kostyuk, A. V.; Marshalkin, A. P.; Mashtakova, A. M.; Inisheva, O. V.
2020	История становлеия и развития дошкольного образования в России	Овсепьян, Е. Э.
2019	К вопросу о психологических особенностях родителей, ориентированных на раннее развитие детей	Васягина, Н. Н.; Малина, Ю. В.; Васягина, С. А.; Vasyagina, N. N.; Malina, J. V.; Vasyagina, S. A.
2016	Качество жизни и профессиональное самоопределение лиц с ограниченными возможностями жизнедеятельности в условиях семьи	Афанасьева, Р. А.; Карпушенко, В. И.
2017	Координационная деятельность олигофренопедагога в семейном воспитании умственно отсталых обучающихся младших классов	Вартеванян, В. А.
2014	Механизмы социально-правовой защиты материнства и детства в современной России	Коротун, А. В.
2016	Надомное визитирование: история и современность	Олешова, В. В.
2019	О развитии ранней помощи в Российской Федерации	Старобина, Е. М.; Лорер, В. В.
2021	Ожидания студентов СПО от взаимодействия с родителями как субъективный фактор межличностных отношений в семье	Валиев, Р. А.; Максимова, Л. А.; Стукова, С. В.; Каримова, В. Г.; Valiev, R. A.; Maksimova, L. A.; Stukova, S. V.; Karimova, V. G.
2016	Опыт гендерного анализа современного текста: (на материале рассказа Т. Толстой "Спи спокойно, сынок")	Даниленко, Ю. Ю.
2023	Осведомленность родителей - ключевой фактор успешного речевого развития детей дошкольного возраста	Давидович, Л. Р.; Гусева, А. Ю.; Davidovich, L. R.; Guseva, A. Y.
2019	Основные принципы организации программы ранней помощи детям с нарушенным слухом и их семьям	Гарбарук, Е. С.; Балобанова, В. П.; Самарина, Л. В.; Ермолаева, Е. Е.
2016	Особенности подготовки детей третьего года жизни к активной речи	Тушнолобова, О. С.; Tushnolobova, O. S.
2021	Особенности семантического поля эмотивной лексики у младших школьников с психической депривацией	Лопатина, Л. В.; Ковалева, М. В.; Lopatina, L. V.; Kovaleva, M. V.

Отображение результатов 10 до 29 из 78 < назад дальше >