Электронная библиотека УрГПУ: Просмотр архива электронных ресурсов

Просмотр коллекции по группе - По тематике ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
или введите несколько первых букв:

Отображение результатов 3 до 22 из 299 < назад дальше >

Дата публикации	Название	Авторы
2015	Академическое эссе: теория и практика жанра	Минеева, И. Н.
2015	Активизация мышления студентов вуза при обучении информационному поиску: методологический подход динамического обучения	Абубакирова, М. И.
2021	Активность ученика или его вовлеченность: чему отдать предпочтение?	Поздеева, С. И.; Pozdeeva, S. I.
2023	Анализ понимания прочитанного и ошибок чтения у студентов с дислексией	Киселева, Н. Ю.; Kiseleva, N. Y.
2019	Анализ трудностей формирования каллиграфического навыка у обучающихся начальных классов	Саблева, А. С.; Крылова, Д. Н.; Sableva, A. S.; Krylova, D. N.
2022	Анализ эффективности работы по развитию инклюзивной культуры у студентов Северо-Кавказского федерального университета	Сальникова, О. Д.; Sal'nikova, O. D.
2017	Аргументации в пользу культуры как фоновые представления старшеклассников: результаты сравнительного анализа	Свирина, Н. М.
2014	Без правил, но правильно: нормативные написания детей дошкольного возраста	Сальникова, О. С.; Salnikova, O.
2019	Билингвизм - новый феномен дошкольного образования	Молчанов, С. Г.; Molchanov, S. G.
2019	"Борьба с непривычкой к отечественному слову": обучение связной монологической речи детей старшего дошкольного возраста	Садовская, А. С.; Багичева, Н. В.; Sadovskaya, A. S.; Bagicheva, N. V.
2018	Важнейшие составляющие образа мира современного младшего школьника	Лемяскина, Н. А.; Lemyaskina, N.
2015	Взаимодействие воспитателей и родителей как партнеров по развитию речи у детей дошкольного возраста	Шурманова, С. В.
2020	Взаимодействие педагогов с родителями в решении задач литературного развития детей дошкольного возраста	Томилова, С. Д.; Овсянникова, Л. В.; Шевелева, А. А.; Tomilova, D. O.; Ovsyannikova, L. V.; Sheveleva, A. A.
2022	Взаимосвязь компонентов регулятивных универсальных учебных действий у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития как фактор их школьной успешности	Сабуров, В. В.; Реуцкая, А. А.; Saburov, V. V.; Reutskaya, A. A.
2022	Вклад О. В. Алмазовой и С. Л. Алмазовой в изучение проблем развития, обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья	Зак, Г. Г.; Нугаева, О. Г.; Труфанова, Г. К.; Токарская, Л. В.; Семенова, Е. В.; Zak, G. G.; Nugaeva, O. G.; Trufanova, G. K.; Tokarskaya, L. V.; Semenova, E. V.
2015	Влияние основных видов деятельности младших школьников на их интеллектуальное развитие	Порохина, И. Т.
2015	Влияние речевых особенностей коммуникатора на готовность реципиента к диалогу в межкультурной письменной онлайн-коммуникации	Крылова, С. Г.; Руденко, Н. С.
2019	Вовлеченность студентов экономического вуза и проектная деятельность во время обучения	Долженко, Р. А.; Назаров, А. В.; Панькова, А. А.; Dolzhenko, R. A.; Nazarov, A. V.; Pan'kova, A. A.
2017	Возможность формирования выразительности речи детей дошкольного возраста в процессе чтения произведений литературы и фольклора	Краева, А. А.; Котлова, Л. П.; Kraeva, A. A.; Kotlova, L. P.
2017	Высокие гуманитарные технологии преодоления деструктивного поведения молодежи	Муслумов, Р. Р.; Печеркина, А. А.; Степанова, А. А.; Сыманюк, Э. Э.

Отображение результатов 3 до 22 из 299 < назад дальше >