1. Электронная библиотека УрГПУ

Просмотр коллекции по группе - По тематике УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
или введите несколько первых букв:  
Отображение результатов 87 до 106 из 131 < назад   дальше >
Дата публикацииНазваниеАвторы
2018Совершенствование адекватности самооценки у детей с умственной отсталостью с применением элементов психотерапевтических технологийЛунегова М. Д.
2023Совершенствование коммуникативных навыков у обучающихся с умственной отсталостью во внеурочной деятельностиМихалева, К. А.
2022Совершенствование межличностных отношений у детей дошкольного возраста с умственной отсталостью посредством пескотерапииСабитова, В. С.
2023Совершенствование общетрудовых умений и навыков самообслуживания у обучающихся с умственной отсталостью как педагогические условия развития их самостоятельности в учебной и внеучебной деятельностиКатаева, Е. Ю.
2023Совершенствование представлений о себе как о представителях пола у обучающихся с умственной отсталостьюЧуносова, В. А.
2023Совместная работа педагога и родителей по формированию навыков письменной речи у обучающихся с умственной отсталостью на уровне первого года обучения в школеКасьянова, П. Д.
2014Содержание и организация конкурса профессионального мастерства для учащихся специальных (коррекционных) школ VIII видаБелявский, Б. В.; Кокшунова, Л. Е.
2023Создание педагогических условий для формирования личностных учебных действий у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивной практикеШубинцева, А. А.
2018Составление и апробация коррекционной программы по преодолению нарушений произвольной памяти у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостьюРябинина, Е. А.
2018Составление и апробация программы развития опосредованного запоминания у детей с умственной отсталостью с применением пиктографических знаковых системГукова, В. Ю.
2019Составление и апробация программы развития слуховой и зрительной памяти у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостьюДмитриева, В. А.
2019Состояние когнитивных операций грамматикализации у детей с ограниченными возможностями здоровьяПивненко, В. В.; Pivnenko, V. V.
2023Социально-бытовая реабилитация обучающихся с умеренной умственной отсталостью посредством совершенствования у них навыков самообслуживания на уроках домоводстваМазар, Д. В.
2020Социально-педагогическое сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в период адаптации к образовательной организацииКалинина, Д. С.
2015Социально-психологическая компетентность и жизнеспособность лиц с отклонениями в развитии: факторный анализКоролева, Ю. А.
2015Социальные представления умственно отсталых старшеклассниковСтебляк, Е. А.
2022Структура личностных достижений школьников с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)Мишина, Г. А.; Cтребелева, Е. А.; Шилова, Е. А.; Мартышевская, Д. М.; Mishina, G. A.; Strebeleva, E. A.; Shilova, E. A.; Martyshevskaya, D. M.
2021Технологии формирования коммуникативных базовых учебных действий в условиях психолого-педагогической реабилитации у обучающихся младших классов с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)Глухих, Н. И.
2021Технологии формирования коммуникативных базовых учебных действий в условиях психолого-педагогической реабилитации у обучающихся младших классов с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)Глухих, Н. И.
2017Трудности решения арифметических задач младшими школьниками с интеллектуальными нарушениямиСкира, Е. В.
Отображение результатов 87 до 106 из 131 < назад   дальше >