Электронная библиотека УрГПУ: Просмотр архива электронных ресурсов

Просмотр коллекции по группе - По заглавию

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
или введите несколько первых букв:

Отображение результатов 1792 до 1811 из 17872 < назад дальше >

Дата публикации	Название	Авторы
2022	Графодеривация как основа моделирования актуального медиадискурса: (на материале текстов февраля - марта 2022 г.)	Чудинов, А. П.; Сегал, Н. А.; Мищенко, А. Н.; Chudinov, A. P.; Segal, N. A.; Mishchenko, A. N.
2013	"Грозовой перевал" Э. Бронте и "Сумеречная сага" Ст. Майер: чтение классики в контексте ее актуализации в масскультуре	Турышева, О. Н.
2020	Гротеск в лирических поэмах С. Есенина и В. Маяковского 1920-х годов	Скрипова, О. А.; Skripova, O. A.
2020	Гротеск в прозе и публицистике И. А. Бунина	Пращерук, Н. В.; Prashcheruk, N. V.
2020	Гротеск в рассказе О. Славниковой "Сестры Черепановы" как инструмент создания образа местности у иностранных учащихся	Некрасова, Ю. С.; Nekrasova, J. S.
2020	Гротеск в романе Д. Глуховского "Текст"	Гимранова, Ю. А.; Gimranova, J. A.
2020	Гротеск как предчувствие: рецепция культового английского сериала "Robin of Sherwood" (1984-1986) в российском литературном интернет-пространстве XXI века на примере образа cэра Гая Гизборна	Приказчикова, Е. Е.; Prikazchikova, E. E.
2020	Гротескные образы истории и работа с травмой в современной детской литературе: (на примере книг Е. Ельчина "Cталинский нос" и Ю. Яковлевой "Дети ворона")	Ткачук, А.; Tkachuk, A.
2011	"Грудочка" и "теоретизмы": (из переписки с Наумом Лазаревичем Лейдерманом)	Абашева, М. П.; Abasheva, M. P.
2009	Групповая проектная деятельность как средство развития управленческих методических умений будущего учителя иностранного языка	Старкова, Д. А.
2018	Групповая работа на уроках английского языка как средство формирования коммуникативных универсальных учебных действий	Рыбалова, К. Е.
2020	Групповой метод обучения и его применение на уроках "Основ безопасности жизнедеятельности"	Одинцова, П. Н.
2024	Групповой метод обучения и его применение на уроках «Основ безопасности жизнедеятельности»	Бушуева, А. А.
2013	Групповой тренинг как средство семейного самосознания	Адушкина, К. В.
2015	Групповые взаимодействия обучающихся: анализ современных тенденций	Братчикова, Ю. В.
2016	Групповые технологии в правовом обучении	Бушуева, Е. П.
2012	Гуманитарная парадигма образовательного процесса и некоторые пути ее внедрения при изучении лингвистических дисциплин	Демидова, К. И.; Demidova, K.
2018	Д. А. Киселев (1877–1945) – революционер и деятель народного образования на Урале в первые десятилетия Советской власти	Попов, М. В.
2015	Д. В. Ливанов: формирование аксиологемы в медиадискурсе	Макеева, С. О.; Пашкова, А. Д.
2019	"Да и к чему было говорить…": безмолвие в системе средств выражения авторской позиции: ("Дворянское гнездо" И. С. Тургенева)	Комаров, С. А.; Маркова, В. В.; Komarov, S. A.; Markova, V. V.

Отображение результатов 1792 до 1811 из 17872 < назад дальше >