Электронная библиотека УрГПУ: Просмотр архива электронных ресурсов

Просмотр коллекции по группе - По заглавию

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
или введите несколько первых букв:

Отображение результатов 3888 до 3907 из 17872 < назад дальше >

Дата публикации	Название	Авторы
2018	Компьютерные технологии как средство приобщения младших школьников к оперному творчеству в детской школе искусств	Русских, И. Р
2020	Компьютерный сленг в англоязычном и русскоязычном Интернет-общении (материалы к элективному курсу)	Оунап, Д. А.
2017	Конвенциально-рефлексивная система экспертирования для формирования у студентов педагогических вузов умений составлять и оценивать методы обучения в современной дидактической среде	Слепухин, А. В.; Семенова, И. Н.; Эрентраут, Е. Н.
2015	Конвенциональность в культуре организаций отдыха и оздоровления детей	Доценко, Е. Г.; Доценко, И. Г.
2018	Конвергентный подход в обучении	Блинова, Т. Л.
2013	Конвергенция вербальных и визуальных стилистических средств в социальной интернет-рекламе как эффективный способ воздействия	Горбачева, О. Н.; Каменева, В. А.
2020	Конверсационный анализ как метод анализа дискурса	Бастун, Е. В.; Островская, Т. А.; Bastun, E. V.; Ostrovskaya, T. A.
2012	«Конец прекрасной эпохи» И. Бродского: анализ кавер-версии	Смирнова, А. В.; Smirnova, A. V.
2016	Конкурентоспособность вузов на рынке образовательных услуг и рынке труда: взаимосвязь компонентов и показателей	Коржавина, Н. П.; Леонгардт, В. А.; Чикова, О. А.
2014	Конкуренция и конфликт сложных концептов гордость и стыд как когнитивный базис стратегии дискредитации в современной политической коммуникации	Колмогорова, А. В.
2021	Конкурс "Подвиг учителя в годы Великой Отечественной войны" как инструмент коммеморативных практик	Чикова, О. А.; Шахнович, И. С.; Попп, И. А.; Chikova, O. A.; Shakhnovich, I. S.; Popp, I. A.
2019	Конкурс юных инноваторов как средство формирования инженерного мышления обучающихся	Бронникова, А. В.
2013	Конкурсы профессионального мастерства как средство самосовершенствования личностно-профессиональных качеств педагога	Пекарских, Н. И.
2014	Коннотативный потенциал звукового облика идеофона: психолингвистическая верификация	Ваулина, И. А.
1993	Коннотация как макрокомпонент лексического значения и как эстетически нагруженный подтекст	Новикова, М. Ю.
2020	Консалтинг в сфере инклюзивного вузовского обучения: потребности участников образовательных отношений	Кантор, В. З.; Антропов, А. П.; Войлокова, Е. Ф.; Пузань, В. В.; Kantor, V. Z.; Antropov, A. P.; Voylokova, E. F.; Puzan', V. V.
2016	Консалтинг в сфере образования	Лукашёнок, Е. Е.
2017	Конституирующие признаки экстремистского дискурса	Громова, Н. С.
2015	Конструирование аналитико-синтетических задач по теории алгоритмов	Колдунова, И. Д.
2017	Конструирование в развитии творческих способностей детей старшего дошкольного возраста	Пирожкова, И. В.

Отображение результатов 3888 до 3907 из 17872 < назад дальше >