1. Электронная библиотека УрГПУ
  2. 2. Научные журналы УрГПУ
  3. Педагогическое образование в России
Please use this identifier to cite or link to this item: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/1174
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorШимов, И. В.ru
dc.date.accessioned2015-05-11T20:36:37Z-
dc.date.available2015-05-11T20:36:37Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.citationШимов И. В. Применение робототехнических устройств в обучении программированию школьников / И. В. Шимов // Педагогическое образование в России. — 2013. — № 1. — С. 185-188.ru
dc.identifier.issn2079-8717-
dc.identifier.urihttp://elar.uspu.ru/handle/uspu/1174-
dc.description.abstractВ статье обосновывается применение инновационных технологий при обучении программированию школьников. Рассматриваются варианты форм обучения программированию с использованием робототехнических устройств.ru
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.language.isoruen
dc.publisherУральский государственный педагогический университетru
dc.relation.ispartofПедагогическое образование в России. 2013. № 1ru
dc.subjectОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКАru
dc.subjectМЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВru
dc.subjectИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИru
dc.subjectФОРМЫ ОБУЧЕНИЯru
dc.subjectМЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИru
dc.subjectОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РОБОТОТЕХНИКАru
dc.subjectПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯru
dc.subjectМЕТОД ПРОЕКТОВru
dc.subjectРОБОТОТЕХНИЧЕСКИЕ УСТРОЙСТВАru
dc.titleПрименение робототехнических устройств в обучении программированию школьниковru
dc.title.alternativeUse of robotic devices in teaching pupils programmingen
dc.typeArticleen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen
local.localtypeСтатьяru
local.identifier.bibrecpovr13_no1_ss185_ad1-
local.description.firstpage185-
local.description.lastpage188-
Appears in Collections:Педагогическое образование в России

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
povr-2013-01-32.pdf154,6 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record




Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.