Форсайт по развитию школ Екатеринбурга: формулировка проблем и поиск решений

Abstract

The article analyzes the possibilities of using foresight to understand the prospects for the development of schools in the Ekaterinburg, as well as the formulation of emerging problems and the initiation of personal responsibility for it solution.

В работе проанализированы возможности использования форсайта для понимания перспектив развития школ г. Екатеринбурга, а также формулировки возникающих проблем и инициирования персональной ответственности за их решение.