1. Электронная библиотека УрГПУ
  2. 2. Научные журналы УрГПУ
  3. Уральский филологический вестник
Please use this identifier to cite or link to this item: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/14847
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorЕлисеева, М. Б.ru
dc.contributor.authorEliseeva, M.en
dc.date.accessioned2020-12-25T09:45:37Z-
dc.date.available2020-12-25T09:45:37Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.citationЕлисеева М. Б. Усвоение полисемии и омонимии: к вопросу об отношении ребенка к асимметрии языкового знака / М. Б. Елисеева // Уральский филологический вестник. — 2013. — Вып. 4. — С. 29-41.ru
dc.identifier.issn2306-7462-
dc.identifier.urihttp://elar.uspu.ru/handle/uspu/14847-
dc.description.abstractPerception and production by children of early andpreschool age of figurative senses of words and homonyms areanalyzed in the article. The author advances the thought of the ambiguous relation of children to a phenomenon of asymmetry of a language sign.en
dc.description.abstractВ статье анализируется восприятие и продуцирование детьми раннего и дошкольного возраста переносных значений слов и омонимов. Автором развивается мысль о неоднозначном отношении детей к феномену асимметрии языкового знака.ru
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.language.isoruen
dc.publisherУральский государственный педагогический университетru
dc.relation.ispartofУральский филологический вестник. 2013. Вып. 4ru
dc.subjectЯЗЫКОЗНАНИЕru
dc.subjectПСИХОЛИНГВИСТИКАru
dc.subjectВОСПРИЯТИЕ РЕЧИru
dc.subjectПРОДУЦИРОВАНИЕ РЕЧИru
dc.subjectВАРИАТИВНОСТЬ РЕЧЕВОГО ОНТОГЕНЕЗАru
dc.subjectМНОГОЗНАЧНОСТЬ СЛОВru
dc.subjectОМОНИМИЯru
dc.subjectЯЗЫКОВАЯ РЕФЛЕКСИЯru
dc.subjectПОЛИСЕМИЯru
dc.subjectСИММЕТРИЯ ЯЗЫКОВОГО ЗНАКАru
dc.subjectАСИММЕТРИЯ ЯЗЫКОВОГО ЗНАКАru
dc.subjectPOLYSEMYru
dc.subjectHOMONYMYru
dc.subjectLANGUAGE REFLECTIONru
dc.subjectЯЗЫКОВЫЕ ЗНАКИru
dc.subjectДЕТСКАЯ РЕЧЬru
dc.subjectРАННИЙ ВОЗРАСТru
dc.subjectДОШКОЛЬНИКИru
dc.titleУсвоение полисемии и омонимии: к вопросу об отношении ребенка к асимметрии языкового знакаru
dc.title.alternativeAcquiring of polysemy and homonymy: to aquestion of the relation of the child to asymmetry of a language signen
dc.typeArticleen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen
local.localtypeСтатьяru
local.identifier.bibrecRU/USPU/ARTICLES/163157-
Appears in Collections:Уральский филологический вестник

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
ufv-2013-04-03.pdf210,72 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record




Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.