Репрессированная наука и судьба человека

Abstract

Статья посвящена судьбе одного из преподавателей Свердловского государственного педагогического института (ныне - Уральский государственный педагогический университет, УрГПУ) - Елены Константиновны Моносовой. Автор статьи ставит проблему - должен ли преподаватель нести персональную ответственность за резкие повороты в тактике государства по отношению к науке и образованию. Исследование позволило утверждать, что Е. К. Моносова внесла большой вклад в изучение и развитие такой дисциплины, как педология, и разделила ее судьбу, став жертвой идеологических установок советской партийно-государственной бюрократии.

The article is devoted to the fate of one of the teachers of the Sverdlovsk State Pedagogical Institute (now - Ural State Pedagogical University, USPU) Elena Konstantinovna Monosova. The author of the article raises the problem of whether a teacher should be personally responsible for sharp turns in the state's tactics in relation to science and education. The study allowed us to assert that E. K. Monosova made a great contribution to the study and development of such a discipline as pedology, and shared its fate, becoming a victim of the ideological attitudes of the Soviet party-state bureaucracy.