Please use this identifier to cite or link to this item: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/1950
Title: Ролевое взаимодействие как условие профессиональной подготовки будущих специалистов
Other Titles: Role interacion as the condition of vocational training of the future specialists of he fire service
Authors: Иванова, В. В.
Issue Date: 2012
Publisher: Уральский государственный педагогический университет
Citation: Иванова В. В. Ролевое взаимодействие как условие профессиональной подготовки будущих специалистов / В. В. Иванова // Профессионально-ориентированное обучение иностранным языкам : сборник материалов V научно-практической конференции / Урал. гос. пед. ун-т, Ин-т иностр. яз., Каф. иностр. яз. ; под ред. О. П. Казаковой. — Екатеринбург, 2012. — С. 42-47.
Abstract: Раскрыты возможности ролевого взаимодействия в профессиональной подготовке будущих специалистов противопожарной службы. Представлены функции ролевого взаимодействия, выявлены принципы организации учебного процесса на основе технологии ролевого взаимодействия.
Possibilities of role interaction in vocational training of the future specialists of fire service are opened. Functions of role interaction are presented, principles of the organization of educational process on the basis of technology of role interaction are revealed.
Keywords: INTERACTION PEDAGOGICS
VOCATIONAL TRAINING
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
СТУДЕНТЫ
ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ
ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
РОЛЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
ПРОТИВОПОЖАРНАЯ СЛУЖБА
ПЕДАГОГИКА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
URI: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/1950
Conference name: Профессионально-ориентированное обучение иностранным языкам: V научно-практическая конференция
Origin: Профессионально-ориентированное обучение иностранным языкам : сборник материалов V научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2012.
Appears in Collections:Конференции, семинары, сборники

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
konf000156.pdf349,09 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.