Подпишитесь на эту коллекцию, чтобы ежедневно получать уведомления по электронной почте о новых добавлениях

По дате сохранения	Название	Авторы
13-ноя-2017	Интегративно-дифференцированный подход в системе непрерывного профессионального образования специалистов социальной сферы	Дегтерев, В. А.; Ларионова, И. А.
13-ноя-2017	Теория и практика развития речевой и вокальной культуры учителя музыки	Чернова, Л. В.
13-ноя-2017	Успеха без сотрудничества не бывает	Ларионова, И. А.; Байлук, В. В.; Ларионова, С. О.
3-ноя-2017	Специфика культурологической интерпретации (тексты культуры и читатели)	Симбирцева, Н. А.
16-сен-2017	Концепт "ум" в русской лингвокультуре	Дзюба, Е. В.
16-сен-2017	Методические принципы анализа литературного произведения в школе	Барковская, Н. В.
16-сен-2017	Языковая игра в художественном тексте	Гридина, Т. А.
16-сен-2017	Метафорическая мозаика в современной политической коммуникации	Чудинов, А. П.
16-сен-2017	Дискредитирующие тактики и приемы в российском политическом дискурсе	Руженцева, Н. Б.
16-сен-2017	Оренбургское казачье войско: культура и быт	Мурзина, И. Я.; Махрова, Т. К.; Мурзин, А. А.
16-сен-2017	Поэтика символистского романа	Барковская, Н. В.
16-сен-2017	Культурно-образовательное пространство города	Порозов, Р. Ю.
16-сен-2017	Советский миф в судьбе Урала	Мурзин, А. Э.
16-сен-2017	Историографические этюды	Сутырин, Б. А.
16-сен-2017	Инновационные технологии в подготовке учителей информатики	-
16-сен-2017	Геодемографические процессы в регионе	Корнев, И. Н.
16-сен-2017	Отечественная история: взгляд из XXI века: к 85-летию УрГПУ: 20-летию кафедры истории России: сборник статей научной школы профессора Г. Е. Корнилова	-
16-сен-2017	Сетевое взаимодействие УрГПУ с дошкольными организациями в развитии системы работы по повышению квалификации. Ч. 1	-
16-сен-2017	Социально-культурные проекты как средство продвижения имиджа детской школы искусств	Коновалова, Е. А.; Перевышина, Н. Ю.
16-сен-2017	Сетевое взаимодействие УрГПУ с дошкольными организациями в развитии системы работы по повышению квалификации. Ч. 2	-