Please use this identifier to cite or link to this item: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/4465
Title: К проблеме оценивания коммуникативной компетентности педагога дошкольного образовательного учреждения
Authors: Позолотина, Е. В.
Issue Date: 2016
Publisher: Уральский государственный педагогический университет
Citation: Позолотина Е. В. К проблеме оценивания коммуникативной компетентности педагога дошкольного образовательного учреждения / Позолотина Елена Викторовна // Педагогическое образование в России. — 2016. — № 9. — С. 90-94.
Abstract: Описан критериально-диагностический аппарат, способствующий определению уровня сформированности коммуникативной компетентности педагога ДОУ. Автором предложено определение коммуникативной компетентности педагога ДОУ. Определена необходимость совершенствования уровня сформированности коммуникативной компетентности педагога как необходимого условия для эффективного взаимодействия со всеми участниками образовательных отношений.
Keywords: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ
КОММУНИКАЦИЯ
КРИТЕРИАЛЬНО-ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ АППАРАТ
КРИТЕРИИ И ПОКАЗАТЕЛИ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
URI: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/4465
DOI: 10.26170/po16-09-14
Origin: Педагогическое образование в России. 2016. № 9
Appears in Collections:Педагогическое образование в России

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
povr-2016-09-14.pdf482,36 kBAdobe PDFView/Open
Show full item record




Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.