Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/5153
Название: Школа как механизм формирования нравственной личности: на примере школьного образования в Японии
Авторы: Мазевская, А. Е.
Дата публикации: 2017
Издатель: Уральский государственный педагогический университет
Библиографическое описание: Мазевская А. Е. Школа как механизм формирования нравственной личности : на примере школьного образования в Японии / Мазевская Анна Евгеньевна // Педагогическое образование в России. — 2017. — № 3. — С. 52-56.
Аннотация: Статья посвящена анализу особенностей школьного образования в Японии. Предметом исследования является процесс формирования нравственных качеств личности в японской школе. Нравственное воспитание и самовоспитание в рамках становления человека как личности являются непрерывными в течение всей жизни японцев.
Ключевые слова: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА — ЯПОНИЯ
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ
НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ
НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ
НРАВСТВЕННОСТЬ
САМОВОСПИТАНИЕ ЛИЧНОСТИ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ
ШКОЛЬНИКИ
URI: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/5153
Источники: Педагогическое образование в России. 2017. № 3
Располагается в коллекциях:Педагогическое образование в России

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
povr-2017-03-08.pdf455,03 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.