Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/677
Название: Референциальные и экспрессивные дети: о ещё одной возможности диагностирования "типологических" различий
Другие названия: Referential and expressive children: about yet another possibility of diagnostics of "typological"differences
Авторы: Доброва, Г. Р.
Пивень, А. В.
Дата публикации: 2014
Издатель: Уральский государственный педагогический университет
Библиографическое описание: Доброва Г. Р. Референциальные и экспрессивные дети: о ещё одной возможности диагностирования "типологических" различий / Г. Р. Доброва, А. В. Пивень // Филологический класс. — 2014. — № 1 (35). — С. 96-100.
Аннотация: В статье рассматриваются различия в освоении языка референциальными и экспрессивными детьми. Обсуждаются причины, по которым педагогам важно знать эти различия, а также различные возможности выявления этих различий — в частности, возможность выявления «типологических» различий на основе проверки склонности детей к самостоятельной лексико-семантической генерализации.
Ключевые слова: ЯЗЫКОЗНАНИЕ
ПСИХОЛИНГВИСТИКА
ОНТОЛИНГВИСТИКА
РЕЧЕВОЙ ОНТОГЕНЕЗ
РЕФЕРЕНЦИАЛЬНЫЫЕ ДЕТИ
ЭКСПРЕССИВНЫЕ ДЕТИ
ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ РАЗЛИЧИЯ
РАЗВИТИЕ РЕЧИ
ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКАЯ ГЕНЕРАЛИЗАЦИЯ
URI: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/677
Источники: Филологический класс. 2014. № 1 (35)
Располагается в коллекциях:Филологический класс

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
flks-2014-01-13.pdf457,29 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.