1. Электронная библиотека УрГПУ
  2. 2. Научные журналы УрГПУ
  3. Педагогическое образование в России
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/7856
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorВиндекер, О. С.ru
dc.contributor.authorГолендухина, Е. А.ru
dc.contributor.authorКлименских, М. В.ru
dc.contributor.authorКорепина, Н. А.ru
dc.contributor.authorШека, А. С.ru
dc.date.accessioned2018-04-15T11:16:53Z-
dc.date.available2018-04-15T11:16:53Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.citationК вопросу об эффективности дистанционного обучения : исследование представлений / Виндекер О. С. [и др.] // Педагогическое образование в России. — 2017. — № 10. — С. 41-47.ru
dc.identifier.issn2079-8717-
dc.identifier.urihttp://elar.uspu.ru/handle/uspu/7856-
dc.description.abstractПроведенное исследование на выборке студентов, преподавателей и работников Уральского федерального университета показало неоднозначное отношение педагогической общественности разного статуса и возраста к перспективе распространения электронного обучения в системе высшего образования. С опорой на результаты опроса в статье анализируются социокультурные предпосылки развития онлайн-обучения. А также обсуждаются его ограничения и риски в контексте субъект-субъектной педагогической парадигмы и принципа индивидуализации образовательного процесса.ru
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.language.isoruen
dc.publisherУральский государственный педагогический университетru
dc.relation.ispartofПедагогическое образование в России. 2017. № 10ru
dc.subjectОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКАru
dc.subjectВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕru
dc.subjectДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕru
dc.subjectЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯru
dc.subjectОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЕru
dc.subjectИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДАru
dc.subjectИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИru
dc.subjectИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯru
dc.subjectСТУДЕНТЫru
dc.subjectПРЕПОДАВАТЕЛИru
dc.subjectДЕИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯru
dc.titleК вопросу об эффективности дистанционного обучения: исследование представленийru
dc.typeArticleen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen
local.localtypeСтатьяru
local.identifier.bibrecpovr17_no10_ss41_ad1-
dc.identifier.doi10.26170/po17-10-06-
local.description.firstpage41-
local.description.lastpage47-
Располагается в коллекциях:Педагогическое образование в России

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
povr-2017-10-06.pdf406,39 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса Статистика




Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.
Размещение материалов в ЭБ УрГПУ осуществляется в соответствии с законодательством о защите интеллектуальной собственности, Гражданским кодексом РФ часть IV. В случае наличия у автора договорных обязательств перед третьими лицами, ответственность за объем авторских прав, предоставляемых третьим лицам, несет автор.