Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/7962
Название: Проблемы качества математического образования в педагогическом вузе и пути их решения
Авторы: Бодряков, В. Ю.
Воронина, Л. В.
Дата публикации: 2018
Издатель: Уральский государственный педагогический университет
Библиографическое описание: Бодряков В. Ю. Проблемы качества математического образования в педагогическом вузе и пути их решения / Бодряков Владимир Юрьевич, Воронина Людмила Валентиновна // Педагогическое образование в России. — 2018. — № 2. — С. 15-27.
Аннотация: Работа посвящена оценке качества математического образования студентов регионального педагогического вуза. В качестве первичных данных для такой оценки использованы доступные авторам статистические сведения о результатах ЕГЭ по математике для абитуриентов, поступавших / поступивших в УрГПУ, и другие доступные данные. Дана расширенная оценка качества и преемственности в образовательном тандеме "Школьная математика" – "Математика педагогического вуза". В качестве путей повышения качества математического образования перечислены следующие: осуществление индивидуально-дифференцированного подхода в обучении математике, строгий учет и контроль знаний обучающихся по математике, использование информационно-коммуникационных технологий и др.
Ключевые слова: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ
МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ
МАТЕМАТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ
URI: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/7962
Источники: Педагогическое образование в России. 2018. № 2
Располагается в коллекциях:Педагогическое образование в России

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
povr-2018-02-02.pdf686,44 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.