Please use this identifier to cite or link to this item: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/942
Title: Теоретическое обоснование реализации индивидуальной образовательной траектории при обучении школьников с использованием электронных образовательных ресурсов
Other Titles: Theoretical basis of implementing individual educational trajectory using electronic educational resourses in teaching pupils
Authors: Макеева, В. В.
Issue Date: 2013
Publisher: Уральский государственный педагогический университет
Citation: Макеева В. В. Теоретическое обоснование реализации индивидуальной образовательной траектории при обучении школьников с использованием электронных образовательных ресурсов / В. В. Макеева // Педагогическое образование в России. — 2013. — № 3. — С. 153-157.
Abstract: В статье проводится краткий обзорный анализ основных в педагогике методик использующих личностно ориентированный подход, на основании которого строится технология реализации индивидуальной образовательной траектории в условиях классно-урочной системы обучения с использованием электронных образовательных ресурсов.
Keywords: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ
ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ
ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ
ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ
ШКОЛЬНИКИ
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ
ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
URI: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/942
Origin: Педагогическое образование в России. 2013. № 3
Appears in Collections:Педагогическое образование в России

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
povr-2013-03-30.pdf187,46 kBAdobe PDFView/Open



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.