Электронная библиотека УрГПУ: Поиск

Поиск

Поиск:
запрос

Текущие фильтры:

Очистить

Добавить фильтры:

Вывести на страницу | Сортировка Упорядочить Авторы

Результаты 31-40 из 64.

Найденные ресурсы:

Дата публикации	Название	Авторы
2018	О профиле сформированности языковых умений у детей с умственной отсталостью легкой, умеренной и тяжелой степени	Качоровска-Брай, К.; Милевский, С.; Михалик, М.
2013	Коррекционно-развивающие технологии с использованием компьютера в работе логопеда общеобразовательной школы	Михеева, А. Н.
2018	Методические аспекты работы с неговорящими детьми с использованием системы альтернативной коммуникации	Баряева, Л. Б.; Лопатина, Л. В.
2020	Эвалюация как инструмент управления качеством инклюзивных процессов в образовании	Богданова, Т. Г.; Назарова, Н. М.; Bogdanova, T. G.; Nazarova, N. M.
2018	Психолингвистические основы формирования речевой коммуникации учащихся с недоразвитием речи	Халилова, Л. Б.
2013	Проблемы оказания логопедической помощи детям с нарушениями речи в условиях инклюзивной образовательной среды	Чиркова, Э. Б.
2018	Модель педагогического сопровождения педагогом-тьютором детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях интегрированного обучения	Екжанова, Е. А.; Резникова, Е. В.
2013	Возможности программы "Живой звук" в обучении детей с нарушениями слуха и речи	Максимук, Е. А.
2019	Информационно-коммуникативные технологии в образовательном пространстве обучающихся с умственной отсталостью: проблемное поле, стратегические ориентиры	Зак, Г. Г.; Лисицына, В. А.
2017	Адаптивная коррекционно-развивающая среда как компонент программы развития высших психических функций лиц с ограниченными возможностями здоровья	Лукьянова, И. Е.; Сигида, Е. А.; Утенкова, С. Н.