1. Электронная библиотека УрГПУ
  2. 2. Научные журналы
  3. Педагогическое образование в России
Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51415
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorАдушкина, К. В.ru
dc.coverage.spatialUSPUen
dc.date.accessioned2025-07-09T19:46:29Z-
dc.date.available2025-07-09T19:46:29Z-
dc.date.issued2015
dc.identifier.citationАдушкина К. В. Развитие эмоционального интеллекта подростков в условиях учреждения дополнительного образования средствами музыкальной терапии / Ксения Валериевна Адушкина // Педагогическое образование в России. — 2015. — № 9. — С. 47-51.ru
dc.identifier.issn2079-8717
dc.identifier.urihttps://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51415-
dc.description.abstractВ статье доказывается идея о том, что развитие эмоционального интеллекта подростков может быть эффективным в условиях дополнительного образования. В качестве основного подхода к формированию эмоционального интеллекта в системе дополнительного образования автором используется музыкальная терапия.ru
dc.language.isoruen
dc.publisherУральский государственный педагогический университетru
dc.relation.ispartofПедагогическое образование в России. 2015. № 9ru
dc.subjectПСИХОЛОГИЯru
dc.subjectПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИru
dc.subjectМУЗЫКОТЕРАПИЯru
dc.subjectСИСТЕМА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯru
dc.subjectЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТru
dc.titleРазвитие эмоционального интеллекта подростков в условиях учреждения дополнительного образования средствами музыкальной терапииru
dc.typeArticleen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen
local.description.firstpage47
local.description.lastpage51
local.localtypeСтатьяru
local.identifier.bibrecpovr15_no9_ss47_ad1-
local.identifier.oldhandlehttp://elar.uspu.ru/handle/uspu/2404-
Appears in Collections:Педагогическое образование в России

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
povr-2015-09-08.pdf642,48 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.