Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/58176| Title: | Педагогические условия эффективного применения интегрированного обучения истории в современной школе |
| Authors: | Луткова, М. А. |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Клименко, И. М. |
| Issue Date: | 2023 |
| metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess |
| Abstract: | Теоретическая часть работы раскрывает понятия "интегрированные уроки, межпредметные связи". Рассматриваются педагогические условия эффективности интегрированного обучения в современной школе. Практическая часть работы посвящена анализу эффективности интегрированного образования в качестве формирования познавательных УУД. насколько важно проводить интегрированные уроки и развивать межпредметные связи. Практическое значение внедрения и применения межпредметных связей |
| Keywords: | ИНТЕГРАЦИЯ В ОБРАЗОВАНИИ МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ |
| Origin: | Кафедра всеобщей истории и методики преподавания исторических дисциплин |
| Institute: | Институт общественных наук |
| Department: | Кафедра всеобщей истории и методики преподавания исторических дисциплин |
| Appears in Collections: | Выпускные квалификационные работы |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 2023Lutkova.jpg | 1,08 MB | JPEG | View/Open | |
| 2023Lutkova.pdf | 1,14 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.