Коррекция нарушений произносительной стороны речи у детей с дизартрией в старшем дошкольном возрасте

Abstract

В первой главе предложен теоретический анализ специальной литературы по проблеме изучения формирования произносительных навыков у детей с дизартрией в старшем дошкольном возрасте. Во второй главе описан констатирующий этап эксперимента по выявлению особенностей произносительной стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией, описана база исследования и представлен анализ результатов данного этапа эксперимента. В третьей главе описаны принципы и организация коррекции произносительной стороны речи у детей с дизартрией в старшем дошкольном возрасте, составлен перспективный план работы с каждым ребенком, определено содержание коррекционной работы на логопедических занятиях, представлен сравнительный анализ констатирующего и контрольного этапов эксперимента.