Взаимодействие педагогов общеобразовательной организации в работе с подростками «группы риска»

Abstract

В данной работе сделан акцент на методы и формы взаимодействия педагогов в работе с подростками «группы риска» в школе; дана психолого-педагогическая характеристика младшего подросткового возраста, проанализировано понятие "подростки группы риска", выделены категории подростков "группы риска". Проанализирована деятельность педагогов школы по взаимодействию с младшими подростками "группы риска"; была проведена первичная диагностика на определение детей склонных к отклоняющемуся поведению. В работе представлена программа по взаимодействию педагогов школы с младшими подростками "группы риска".