Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65475| Title: | Психолого-педагогическое сопровождение формирования «образа Я» у старшеклассников в процессе профориентации |
| Authors: | Тримайлова, Е. С. |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Максимова, Л. А. |
| Issue Date: | 2019 |
| metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess |
| Abstract: | Изучены основные подходы к определению понятия профессиональной ориентации и условия психолого-педагогического сопровождения. Проведен сравнительный анализ наиболее популярных в образовательной системе программ профессиональной ориентации.Разработан инструмент исследования, отражающий актуальные направления в профессиональной ориентации на основе деятельностного подхода.Проведено эмпирическое исследование, изучающее влияние процесса профессиональной ориентации на развитие представлений о себе (образа я) старшеклассников. Дана интерпретация результатам проведенного эмпирического исследования |
| Keywords: | ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБРАЗ Я СТАРШЕКЛАССНИКИ ПРОФОРИЕНТАЦИЯ ПРОЦЕСС ПРОФОРИЕНТАЦИИ |
| Origin: | Кафедра общей психологии и конфликтологии |
| Institute: | Институт психологии |
| Department: | Кафедра общей психологии и конфликтологии |
| Appears in Collections: | Выпускные квалификационные работы |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Trimailova.jpg | 235,9 kB | JPEG | View/Open | |
| Trimailova.pdf | 1,98 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.