1. Электронная библиотека УрГПУ

Просмотр коллекции по группе - По тематике АНДРАГОГИКА

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
или введите несколько первых букв:  
Отображение результатов 1 до 17 из 17
Дата публикацииНазваниеАвторы
2014Анализ требований к подготовке специалистов в области использования информационных технологийЛихачева, Е. В.
2021Андрагогические подходы к формированию программ дополнительного профессионального образования педагоговКамка, С. В.; Николенко, О. И.; Kamka, S. V.; Nikolenko, O. I.
2017Вопросы профессиональной переподготовки пожилых людей на Среднем УралеРаменская, Г. П.; Раменский, С. Е.; Раменская, В. С.
2013Геронтообразование как фактор самореализации лиц пожилого возрастаЗыскина, М. А.
2019Индивидуальная образовательная траектория при обучении взрослых иностранному языку по программам дополнительного образованияПотапова, О. В.; Клечин, Ю. И.; Potapova, O. V.; Klechin, Y. I.
2018Механизмы реализации технологии витагенного обучения в вузе: на примере изучения дисциплины "Академическая риторика"Дзюбко, Г. Ю.
2018Модель процесса самореализации личности взрослогоЧигинцева, О. Н.
2016Образование взрослых в условиях современности: проблемы и перспективы: сборник научных статей: 4 Международная научно-практическая конференция-
2022Особенности антропологического подхода к образованию личности взрослогоЧигинцева, О. Н.; Chigintseva, O. N.
2014Особенности развития информационной компетентности у людей пожилого возрастаБелов, С. В.
2016"Практическая математика" — учебно-методический комплекс для взрослых с интеллектуальной недостаточностьюЛисовская, Т. В.; Скивицкая, М. Е.
2014Проблема обучения взрослых иностранному языкуГладкова, О. К.
2014Проективное обучение в системе непрерывного образования взрослыхФоменко, С. Л.
2015Создание образовательных условий для социальной интеграции лиц с инвалидностью, проживающих в психоневрологических домах-интернатах Республики БеларусьЛисовская, Т. В.
2014Структурно-функциональная модель развития профессионально важных качеств педагогов в поликультурном образовательном пространствеИльина, Т. Б.
2015Факторы дифференциации методик обучения иностранным языкам для специальных целейКазакова, О. П.
2014Экспериментальное использование песен на уроке иностранного языка как способ профессионального развития преподавателяМузафарова, А. Д.
Отображение результатов 1 до 17 из 17