Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/10093
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Баряева, Л. Б. | ru |
dc.contributor.author | Лопатина, Л. В. | ru |
dc.date.accessioned | 2018-10-18T06:32:53Z | - |
dc.date.available | 2018-10-18T06:32:53Z | - |
dc.date.issued | 2018 | - |
dc.identifier.citation | Баряева Л. Б. Методика исследования и оценки навыков графической коммуникации у ребенка как потенциального пользователя дополнительной и альтернативной системы коммуникации / Л. Б. Баряева, Л. В. Лопатина // Специальное образование. — 2018. — № 3 (51). — С. 20-35. | ru |
dc.identifier.issn | 1999-6993 | - |
dc.identifier.uri | http://elar.uspu.ru/handle/uspu/10093 | - |
dc.description.abstract | В статье рассматриваются проблемы обучения детей с нарушениями речи средствами альтернативной и дополнительной коммуникации. | ru |
dc.format.mimetype | application/pdf | en |
dc.language.iso | ru | en |
dc.publisher | Уральский государственный педагогический университет | ru |
dc.relation.ispartof | Специальное образование. 2018. № 3 (51) | ru |
dc.subject | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА | ru |
dc.subject | ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ | ru |
dc.subject | МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ | ru |
dc.subject | ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ | ru |
dc.subject | НАВЫКИ ГРАФИЧЕСКОЙ КОММУНИКАЦИИ | ru |
dc.subject | ГРАФИЧЕСКАЯ КОММУНИКАЦИЯ | ru |
dc.subject | АЛЬТЕРНАТИВНАЯ КОММУНИКАЦИЯ | ru |
dc.subject | ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ | ru |
dc.subject | ПИКТОГРАФИЧЕСКИЕ КОДЫ | ru |
dc.subject | ИНТОНАЦИОННЫЙ СЛУХ | ru |
dc.subject | ДЕТСКАЯ РЕЧЬ | ru |
dc.subject | РАЗВИТИЕ РЕЧИ | ru |
dc.subject | ЗВУКОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ | ru |
dc.subject | ЗВУКИ РЕЧИ | ru |
dc.subject | ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ | ru |
dc.subject | ЛОГОПЕДИЯ | ru |
dc.subject | ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ | ru |
dc.subject | НАРУШЕНИЯ РЕЧИ | ru |
dc.subject | ШКОЛЬНИКИ | ru |
dc.subject | СИМВОЛИЧЕСКИЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ | ru |
dc.subject | ГРАФИЧЕСКИЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ | ru |
dc.subject | НЕГОВОРЯЩИЕ ДЕТИ | ru |
dc.title | Методика исследования и оценки навыков графической коммуникации у ребенка как потенциального пользователя дополнительной и альтернативной системы коммуникации | ru |
dc.title.alternative | Methods of research and assessment of graphic communication skills of the child as a potential user of supplementary and alternative communication system | en |
dc.type | Article | en |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | en |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en |
local.localtype | Статья | ru |
dc.identifier.doi | 10.26170/sp18-03-02 | - |
local.description.firstpage | 20 | - |
local.description.lastpage | 35 | - |
Располагается в коллекциях: | Специальное образование |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
speo-2018-03-02.pdf | 579,75 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Показать базовое описание ресурса
Статистика
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.
Размещение материалов в ЭБ УрГПУ осуществляется в соответствии с законодательством о защите интеллектуальной собственности, Гражданским кодексом РФ часть IV. В случае наличия у автора договорных обязательств перед третьими лицами, ответственность за объем авторских прав, предоставляемых третьим лицам, несет автор.