 |
 |
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/1012| Название: | Организация самостоятельной учебной работы по математике студентов педагогических вузов средствами дидактической компьютерной среды |
| Другие названия: | Organization of independent academic work in mathematics of pedagogical universities students by means of the didactic computer environment |
| Авторы: | Аксенова, О. В. |
| Дата публикации: | 2013 |
| Издатель: | Уральский государственный педагогический университет |
| Библиографическое описание: | Аксенова О. В. Организация самостоятельной учебной работы по математике студентов педагогических вузов средствами дидактической компьютерной среды / О. В. Аксенова // Педагогическое образование в России. — 2013. — № 5. — С. 34-36. |
| Аннотация: | В статье излагаются основные проблемы, с которыми сталкиваются преподаватели при организации самостоятельной учебной работы студентов. |
| Ключевые слова: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ДИДАКТИЧЕСКАЯ КОМПЬЮТЕРНАЯ СРЕДА МАТЕМАТИКА ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ СТУДЕНТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ |
| URI: | http://elar.uspu.ru/handle/uspu/1012 |
| Источники: | Педагогическое образование в России. 2013. № 5 |
| Располагается в коллекциях: | Педагогическое образование в России |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| povr-2013-05-06.pdf | 192,53 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Показать полное описание ресурса
Статистика
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.
Размещение материалов в ЭБ УрГПУ осуществляется в соответствии с законодательством о защите интеллектуальной собственности, Гражданским кодексом РФ часть IV. В случае наличия у автора договорных обязательств перед третьими лицами, ответственность за объем авторских прав, предоставляемых третьим лицам, несет автор.