 |
 |
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/1028| Название: | Психолого-педагогические технологии коррекции детско-родительских отношений |
| Другие названия: | Psyhological-pedagogical correction of parent-child relationship |
| Авторы: | Белоусова, Н. С. |
| Дата публикации: | 2013 |
| Издатель: | Уральский государственный педагогический университет |
| Библиографическое описание: | Белоусова Н. С. Психолого-педагогические технологии коррекции детско-родительских отношений / Н. С. Белоусова // Педагогическое образование в России. — 2013. — № 5. — С. 103-107. |
| Аннотация: | В статье анализируются психолого-педагогические технологии коррекции детско-родительских отношений. Психолого-педагогические технологии представлены в рамках различных подходов: психоаналитического, гуманистического, бихевиористического.. |
| Ключевые слова: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЗАПУЩЕННОСТЬ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ РАБОТА С ПОДРОСТКАМИ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКИЙ ПОДХОД ГУМАНИСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД БИХЕВИОРИСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД ТРУДНЫЕ ПОДРОСТКИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ |
| URI: | http://elar.uspu.ru/handle/uspu/1028 |
| Источники: | Педагогическое образование в России. 2013. № 5 |
| Располагается в коллекциях: | Педагогическое образование в России |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| povr-2013-05-21.pdf | 212,8 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Показать полное описание ресурса
Статистика
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.
Размещение материалов в ЭБ УрГПУ осуществляется в соответствии с законодательством о защите интеллектуальной собственности, Гражданским кодексом РФ часть IV. В случае наличия у автора договорных обязательств перед третьими лицами, ответственность за объем авторских прав, предоставляемых третьим лицам, несет автор.