Нормативные механизмы предупреждения конфликтов в образовательной организации

Abstract

Объектом настоящего исследования являются общественные отношения возникающие в сфере образования, (между участниками данного процесса детьми и их родителями, преподавателем, законодателем, органами исполнительной власти реализующими функцию контроля и управления, учреждениями оказывающими услуги в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. От 03.08.2018) «Об образовании в Российской Федерации», педагогическим коллективом, органов системы профилактики, а также руководителями задействованных в решении конфликтных ситуаций). Предмет данной работы составляют именно создание (рассмотрение) нормативных механизмов по предупреждению конфликтов в учреждениях системы образования. В ходе рассмотрения поставленного перед нами вопроса планируется достигнуть цели: оценить существующие возможности предупреждения конфликтов исходя из объективной реальности, оценки современного российского законодательства, последних достижений педагогической науки, а также психологии и социальной философии. Задачи: изучение степени конфликтности между участниками в образовательных учреждениях в России; комплексный анализ российского и международного законодательства; оценка разных научных подходов к решению данной проблемы (по отраслям); прогнозирование развития событий «до и после» внедрения технологии профилактики возникновения конфликтов; анализ зарубежного опыта; создание действующей системы в рамках конкретной школы (колледжа) или высшего учебного заведения.