Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/10987
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | Кубасов, А. В. | ru |
dc.contributor.author | Прохорова, К. А. | ru |
dc.date.accessioned | 2019-03-15T13:24:53Z | - |
dc.date.available | 2019-03-15T13:24:53Z | - |
dc.date.issued | 2019 | - |
dc.identifier.uri | http://elar.uspu.ru/handle/uspu/10987 | - |
dc.description.abstract | Данная исследовательская работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы из 58-ми источника, восемь приложений. Общий объем работы 115 страниц, на которых размещены десять таблиц, пять диаграмм. В выпускной квалификационной работе рассматривается коррекция агрессивного поведения детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития посредством использования арт-терапевтических методов. Представлены следующие виды методик для диагностики агрессии: графическая методика «Кактус», тест «Несуществующее животное», методика «Ребенок глазами взрослого». Перечисленные методики позволяют выявить уровень агрессивного поведения детей, особенности внутрисемейных отношений в семье, вызывающие агрессию у ребенка. В данной работе предложена программа коррекции агрессивности у дошкольников с ЗПР, за основу мы учитывали результаты, полученные в ходе констатирующего эксперимента.Результаты реализации этой программы показывают, что изложенные в ней техники способствуют повышению самооценки, снятию мышечной напряженности и обучению ребенка управлять своим эмоциональным состоянием. Практическая ценность данной работы заключается в том, что коррекционная программа может быть полезна родителям, воспитателям, дефектологам, психологам в дошкольных образовательных организациях. | ru |
dc.language.iso | ru | en |
dc.relation.ispartof | Кафедра теории и методики обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья | ru |
dc.subject | АГРЕССИЯ | ru |
dc.subject | СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ | ru |
dc.subject | ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ | ru |
dc.subject | АРТ-ТЕРАПИЯ, КОРРЕКЦИЯ | ru |
dc.title | Коррекция агрессивного поведения детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития посредством арт-терапевтических методов | ru |
dc.type | Thesis | en |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | en |
local.department | Институт специального образования | ru |
local.subdepartment | Кафедра теории и методики обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья | ru |
local.type | 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование. Современные технологии инклюзивного образования лиц с различными формами дизонтогенеза. | opop |
local.type | Бакалаврская работа | ru |
local.type.ugs | 44.00.00 | ru |
local.type.ugs2 | Образование и педагогические науки | ru |
Располагается в коллекциях: | Выпускные квалификационные работы |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
prohorova.jpg | 205,82 kB | JPEG | Просмотреть/Открыть | |
prohorova.pdf | 2,78 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Показать базовое описание ресурса
Статистика
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.
Размещение материалов в ЭБ УрГПУ осуществляется в соответствии с законодательством о защите интеллектуальной собственности, Гражданским кодексом РФ часть IV. В случае наличия у автора договорных обязательств перед третьими лицами, ответственность за объем авторских прав, предоставляемых третьим лицам, несет автор.