Методика использования электронной образовательной платформы MyGrammarLab для обучения студентов иностранному языку

Ковалева, А. Г.; Анчугова, О. В.; Зарифуллина, Д. П.; Курманова, Д. И.; Ткачева, М. В.

doi:10.26170/po18-10-13

Please use this identifier to cite or link to this item: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/11679

Title:	Методика использования электронной образовательной платформы MyGrammarLab для обучения студентов иностранному языку
Other Titles:	2079-8717
Authors:	Ковалева, А. Г. Анчугова, О. В. Зарифуллина, Д. П. Курманова, Д. И. Ткачева, М. В.
Issue Date:	2018
Publisher:	Уральский государственный педагогический университет
Citation:	Методика использования электронной образовательной платформы MyGrammarLab для обучения студентов иностранному языку / А. Г. Ковалева [и др.] // Педагогическое образование в России. — 2018. — № 10. — С. 90-95.
Abstract:	В современном образовательном процессе часто используются электронные образовательные платформы, в том числе и для обучения иностранному языку. Практика использования электронной образовательной платформы MyGrammarLab доказывает, что даже готовые аутентичные курсы иностранного языка позволяют реализовывать методику обучения иностранному языку по индивидуальной траектории.
Keywords:	MYGRAMMARLAB (ЭЛЕКТРОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПЛАТФОРМА) ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПЛАТФОРМЫ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТРАЕКТОРИИ
URI:	http://elar.uspu.ru/handle/uspu/11679
DOI:	10.26170/po18-10-13
Origin:	Педагогическое образование в России. 2018. № 10
Appears in Collections:	Педагогическое образование в России

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
povr-2018-10-13.pdf		611,33 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record