Формирование и развитие межличностных отношений у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития в процессе сюжетно-ролевой игры

Abstract

Выпускная квалификационная работа посвящена проблеме формирования межличностных отношений у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития. Она состоит из введения, двух глав, списка источников и литературы, приложений. Во введении обоснована актуальность выбранной темы, поставлена цель и задачи исследования. В первой главе описана теория по вопросу межличностных отношений в школьном возрасте. Во второй главе проведен эксперимент. Рассмотрены различные методы и упражнения, направленные для развития и улучшения имеющегося уровня межличностных отношений детей дошкольного возраста с задержкой психического развития. Общий объем работы составляет 60 страниц.