Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/12847
Название: Принцип природосообразности как основа здоровьесберегающего способа обучения иностранному языку детей дошкольного возраста
Другие названия: Nature considering principle as a basic of health-saving way of foreign language teaching of preschoolers
Авторы: Копылова, Е. В.
Kopylova, E. V.
Дата публикации: 2019
Издатель: Уральский государственный педагогический университет
Библиографическое описание: Копылова Е. В. Принцип природосообразности как основа здоровьесберегающего способа обучения иностранному языку детей дошкольного возраста / Е. В. Копылова // Педагогическое образование в России. — 2019. — № 8. — С. 57-63.
Аннотация: Based on the communicative-cognitive, competency, personal-activity and integrative ap-proaches to a foreign language teaching, we have identified the nature-activity approach, based on the principles of nature considering, valeological and ecohumanitarian, which determine the way of the learn-ing process. The article deals with the specific features of a foreign language teaching building process, tak-ing into consideration the harmonization and recruitment of physical, spiritual and moral children`s health. This article is of great current interest because holistic training in the nature-activity context is a precondition for ensuring a healthy, joyful and active creative children's life.
D статье рассматриваются особенности построения процесса обучения иностранному языку с учетом гармонизации и укрепления физического и духовно-нравственного здоровья детей.
Ключевые слова: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ
ИНОЯЗЫЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ
ДОШКОЛЬНИКИ
ФГОС
ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ
ПРИНЦИПЫ ПРИРОДОСООБРАЗНОСТИ
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА
ВАЛЕОЛОГИЯ
ЭНЕРГОИНФОРМАЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ
ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ
ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ
НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
FOREIGN LANGUAGE EDUCATION
PRESCHOOLERS
FEDERAL STATE EDUCATIONAL STANDARDS
PRINCIPLE OF NATURE CONFORMITY
HEALTHY EDUCATIONAL ENVIRONMENT
VALEOLOGY
ENERGY INFORMATION PEDAGOGY
HEALTH SAVING
CHILDREN'S HEALTH
FOREIGN LANGUAGES
PRIMARY EDUCATION IN FOREIGN LANGUAGES
КОММУНИКАТИВНО-КОГНИТИВНЫЙ ПОДХОД
КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД
ЛИЧНОСТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД
ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД
URI: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/12847
DOI: 10.26170/po19-08-08
Источники: Педагогическое образование в России. 2019. № 8
Располагается в коллекциях:Педагогическое образование в России

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
povr-2019-08-08.pdf701,48 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать полное описание ресурса Статистика




Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.
Размещение материалов в ЭБ УрГПУ осуществляется в соответствии с законодательством о защите интеллектуальной собственности, Гражданским кодексом РФ часть IV. В случае наличия у автора договорных обязательств перед третьими лицами, ответственность за объем авторских прав, предоставляемых третьим лицам, несет автор.