Социокультурная среда образовательного учреждения как фактор инкультурации молодежи

Abstract

Научная работа анализирует подходы к изучению понятия «инкультурация» и исследует его соотношение с образовательной средой. В условиях исторической поликультурности российского общества, государственный заказ в области образования определяется формированием толерантной, социально активной и культурно развитой личности, уважающей традиции своего народа. Описание эмпирического исследования анализирует значимость формирования этнической идентичности как фактора инкультурации личности в процессе целенаправленной педагогической деятельности, реализуемой в рамках апробации этнокультурного образовательного проекта «Культура Урала».