Виртуальный музей как метод обучения школьников и средство патриотического воспитания

Дронова, Н. А.; Dronova, N. A.

doi:10.26170/po20-04-06

Please use this identifier to cite or link to this item: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/14341

Title:	Виртуальный музей как метод обучения школьников и средство патриотического воспитания
Other Titles:	Virtual museum as a method of teaching schoolchildren and a means of patriotic education
Authors:	Дронова, Н. А. Dronova, N. A.
Issue Date:	2020
Publisher:	Уральский государственный педагогический университет
Citation:	Дронова Н. А. Виртуальный музей как метод обучения школьников и средство патриотического воспитания / Н. А. Дронова // Педагогическое образование в России. — 2020. — № 4. — С. 53-58.
Abstract:	The purpose of the research is to present the main positive characteristics of the use of the virtual museum in the process of school education in general and the formation of patriotic consciousness of students in particular. Цель исследования - представить основные характеристики использования виртуального музея в процессе школьного обучения в целом и формирования патриотического сознания обучающихся в частности.
Keywords:	ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ ВИРТУАЛЬНЫЕ МУЗЕИ ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЗМ СРЕДСТВА ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ МУЗЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ VIRTUAL MUSEUMS PATRIOTIC EDUCATION PATRIOTISM MEANS OF EDUCATION STUDENTS MODERN EDUCATIONAL TECHNOLOGIES EDUCATIONAL PROCESS TEACHING METHODS INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY
URI:	http://elar.uspu.ru/handle/uspu/14341
DOI:	10.26170/po20-04-06
Origin:	Педагогическое образование в России. 2020. № 4
Appears in Collections:	Педагогическое образование в России

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
povr-2020-04-06.pdf		771,62 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record