Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/14432
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Бутакова, Л. О. | ru |
dc.contributor.author | Butakova, L. O. | en |
dc.date.accessioned | 2020-11-12T15:38:21Z | - |
dc.date.available | 2020-11-12T15:38:21Z | - |
dc.date.issued | 2020 | - |
dc.identifier.citation | Бутакова Л. О. Стереотип vs творчество: когнитивные аспекты текстовой деятельности школьников : (на материале сочинений о старости) / Л. О. Бутакова // Психолингвистические аспекты изучения речевой деятельности. — 2020. — № 18. — С. 75-83. | ru |
dc.identifier.issn | 2411-5827 | - |
dc.identifier.uri | http://elar.uspu.ru/handle/uspu/14432 | - |
dc.description.abstract | The article analyzes the cognitive components of the language consciousness of schoolchildren, evaluates their components as manifestations of stereotyped and / or creative strategies in written speech activity. | en |
dc.description.abstract | В статье анализируются когнитивные составляющие языкового сознания школьников, оцениваются их компоненты как проявления стереотипных и/или творческих стратегий в письменной речевой деятельности. | ru |
dc.format.mimetype | application/pdf | en |
dc.language.iso | ru | en |
dc.publisher | Уральский государственный педагогический университет | ru |
dc.relation.ispartof | Психолингвистические аспекты изучения речевой деятельности. 2020. № 18 | ru |
dc.subject | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА | ru |
dc.subject | ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА | ru |
dc.subject | МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ | ru |
dc.subject | РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ | ru |
dc.subject | КОГНИТИВНЫЕ МЕХАНИЗМЫ | ru |
dc.subject | КРЕАТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ | ru |
dc.subject | КОГНИТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ | ru |
dc.subject | ЯЗЫКОВОЕ СОЗНАНИЕ | ru |
dc.subject | ШКОЛЬНИКИ | ru |
dc.subject | ШКОЛЬНЫЕ СОЧИНЕНИЯ | ru |
dc.subject | СТАРОСТЬ | ru |
dc.subject | SPEECH ACTIVITY | ru |
dc.subject | COGNITIVE MECHANISMS | ru |
dc.subject | STEREOTYPICAL COGNITIVE STRATEGIES | ru |
dc.subject | CREATIVE COGNITIVE STRATEGIES | ru |
dc.subject | LANGUAGE CONSCIOUSNESS OF THE PUPILS | ru |
dc.subject | ТЕМЫ СОЧИНЕНИЙ | ru |
dc.subject | ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ | ru |
dc.subject | РУССКИЙ ЯЗЫК | ru |
dc.subject | МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА | ru |
dc.subject | МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ | ru |
dc.title | Стереотип vs творчество: когнитивные аспекты текстовой деятельности школьников: (на материале сочинений о старости) | ru |
dc.title.alternative | Stereotype vs creativity: linguo-creative aspects of the textual activity of schoolchildren | en |
dc.type | Article | en |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | en |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en |
local.localtype | Статья | ru |
dc.identifier.doi | 10.26170/pla20-01-08 | - |
Располагается в коллекциях: | Психолингвистические аспекты изучения речевой деятельности |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
pla-2020-01-08.pdf | 666,58 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Показать базовое описание ресурса
Статистика
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.
Размещение материалов в ЭБ УрГПУ осуществляется в соответствии с законодательством о защите интеллектуальной собственности, Гражданским кодексом РФ часть IV. В случае наличия у автора договорных обязательств перед третьими лицами, ответственность за объем авторских прав, предоставляемых третьим лицам, несет автор.