Обучение иноязычной диалогической речи в условиях детского оздоровительно-образовательного центра (на материале английского языка)

Abstract

В диссертационном исследовании рассмотрены проблемы методики обучения диалогической речи английского языка во внеурочное каникулярное время. Актуальность данного исследования обусловлена необходимостью овладения диалогической речью на этапе школьного возраста во внешкольных условиях, т.к. данный раздел обучения иностранному языку, как в школе, так и вне школы проблематичен и требует методического разрешения ввиду постоянно изменяющихся требований к диалогической речи современного мира. В диссертационном исследовании описывается создание и апробация методики обучения навыкам и умениям диалогической речи английского языка с помощью театрализации в разновозрастных группах в детских оздоровительно-образовательных центрах.