Креативные потенциалы языковой игры: каламбур

Abstract

В статье излагается информация о каламбуре как средстве языковой игры, в том числе в лингвопсихологическом и методическом смыслах - как воплощении творческой активности и ее применения в образном контексте. Показана одна из причин возникновения каламбура, реализующаяся в речи детей дошкольного возраста. Предлагается и обосновывается методический прием использования каламбурных контекстов в процессе занятий в высшем учебном заведении.

In article information on a pun as means of a language game, including in lingvopsikhologichesky and methodical meanings - as the embodiment of creative activity and its application in a figurative context is stated. One of the causes of a pun which is implemented in the speech of children of preschool age is shown. Methodical reception of use of punning contexts in the course of the occupations is offered and proved in a higher educational institution.