Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/15731
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorКузнецова, И. В.ru
dc.contributor.authorKuznetsova, I. V.en
dc.date.accessioned2021-05-01T16:56:34Z-
dc.date.available2021-05-01T16:56:34Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationКузнецова И. В. Проектная деятельность как эффективный метод развития связной, монологической речи дошкольников / И. В. Кузнецова // Филологическое образование в период детства : ежегодник. — 2018. — № 25. — С. 9-14.ru
dc.identifier.issn2411-7935
dc.identifier.urihttp://elar.uspu.ru/handle/uspu/15731-
dc.description.abstractЗначимым приобретением дошкольника можно назвать овладение родной речью, включающей многообразную деятельность. Наивысшей степенью речевого воспитания детей выступает овладение связной речью с увеличением словарного запаса, освоением звуковой культуры, пониманием грамматической составляющей. Развитие связной речи происходит во взаимосвязи с фонетической, грамматической и лексической составляющими. У детей с ограниченными возможностями здоровья с этим возникают серьезные проблемы. Несмотря на существование достаточного количества традиционных методов, необходимо включать в работу и инновационные педтехнологии, открывающие новые возможности обучения дошкольников. Использование проектного метода позволяет педагогу добиться лучших результатов. Практика показывает, что метод продуктивен: развивает коммуникативные навыки, эффективен для формирования умения грамотно формулировать мысли и излагать их при помощи логических умозаключений.ru
dc.description.abstractA significant acquisition of a preschooler is the mastery of native speech, which includes a variety of activities. The highest degree of verbal education of children is the mastery of a coherent speech with an increase in vocabulary, the mastery of sound culture, understanding of the grammatical component. The development of coherent speech occurs in conjunction with the phonetic, grammatical and lexical components. In children with disabilities, serious problems arise. Despite the existence of a sufficient number of traditional methods, it is necessary to include in the work and innovative pedotechnology, which opens new opportunities for teaching preschool children. Using the design method allows the teacher to achieve better results. Practice shows that the method is productive: it develops communication skills, it is effective for forming the ability to correctly formulate thoughts and expound them with logical deductions.en
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.language.isoruen
dc.publisherУральский государственный педагогический университетru
dc.relation.ispartofФилологическое образование в период детства. 2018. № 25ru
dc.subjectОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКАru
dc.subjectДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКАru
dc.subjectТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯru
dc.subjectДОШКОЛЬНИКИru
dc.subjectДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯru
dc.subjectДЕТСКАЯ РЕЧЬru
dc.subjectРАЗВИТИЕ РЕЧИru
dc.subjectРЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬru
dc.subjectПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬru
dc.subjectВИДЫ ПРОЕКТОВru
dc.subjectРЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕru
dc.subjectСВЯЗНАЯ РЕЧЬru
dc.subjectМОНОЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬru
dc.subjectPROJECT ACTIVITYru
dc.subjectTYPES OF PROJECTSru
dc.subjectPRESCHOOLERSru
dc.subjectDEVELOPMENT OF SPEECHru
dc.subjectCONNECTED SPEECHru
dc.titleПроектная деятельность как эффективный метод развития связной, монологической речи дошкольниковru
dc.title.alternativeProject activity as an effective method of development of coherent, monologic speech of preschool childrenen
dc.typeArticleen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen
local.localtypeСтатьяru
local.identifier.bibrecRU/USPU/ARTICLES/164850
Располагается в коллекциях:Филологическое образование в период детства

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
fopd-2018-25-02.pdf312,57 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса Статистика




Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.
Размещение материалов в ЭБ УрГПУ осуществляется в соответствии с законодательством о защите интеллектуальной собственности, Гражданским кодексом РФ часть IV. В случае наличия у автора договорных обязательств перед третьими лицами, ответственность за объем авторских прав, предоставляемых третьим лицам, несет автор.