Методика развития у старшеклассников художественного интереса к произведениям гражданско-патриотической направленности

Abstract

Цель статьи - раскрыть содержание этапов методики развития художественного интереса к произведениям гражданско-патриотической направленности во внеурочной деятельности. Теоретической основой исследования являются положения о художественном интересе как определенной стадии развития художественного сознания, связанной с ценностно-смысловым избирательным отношением к художественным явлениям и созидательной художественно-творческой деятельностью.

The purpose of the article is to reveal the content of the stages of the methodology for the development of artistic interest in the works of civil and patriotic orientation of extracurricular activities. The theoretical basis of the research is the provisions on artistic interest as a certain stage of the development of artistic consciousness associated with a value-semantic selective attitude to artistic phenomena and creative artistic and creative activity.