Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/16410
Название: | Формирование межличностных отношений со сверстниками у старших дошкольников с ограниченными возможностями здоровья |
Авторы: | Орехова, Ю. С. |
Научный руководитель: | Кубасов, А. В. |
Дата публикации: | 2021 |
Аннотация: | Целью работы является - проектирование деятельности учителя-дефектолога по развитию межличностного общения у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Работа состоит из четырех основных глав, библиографический список содержит шестьдесят семь источников. Научная значимость работы заключается в систематизации данных по проблеме развития межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста с ЗПР, в разработке психокоррекционных занятий, направленных на формирование межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста с ЗПР, и определение наиболее успешных путей и условий формирования межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста с ЗПР. После выявления особенностей развития детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития на основе пяти методик, нами была разработана коррекционная программа в основе которой введены сюжетно-ролевые игры. Игра – основная ведущая деятельность дошкольного возраста. Она предоставляет большие возможности для развития личности ребенка. Контрольный этап исследования подтвердил эффективность разработанной нами программы коррекции общения и личностной сферы детей 5-7 лет с дизонтогенезом по типу задержанного развития. Количественные различия показателей общения, личности и темперамента до и после формирующего эксперимента оказались статистически значимы в экспериментальной группе. Отмечены темпераментные изменения: проявилась эмоциональность, общительность и выносливость как показатели психодинамической активности. Снизились показатели конфликтности и фрустрированности. Общение детей стало интенсивным, продолжительным, преимущество отдано речевым реакциям общения. |
Ключевые слова: | ДОШКОЛЬНИКИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗИТИЯ СЮЖЕТНО РОЛЕВАЯ ИГРА ФОРМИРОВАНИЕ ОБЩЕНИЯ МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ОБЩЕНИЕ КОРРЕКЦИОННАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНИКИ СТАРШЕГО ВОЗРАСТА ЭКСПЕРИМЕНТ |
URI: | http://elar.uspu.ru/handle/uspu/16410 |
Условия доступа: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Источники: | Кафедра теории и методики обучения лиц с ОВЗ |
Институт: | Институт специального образования |
Кафедра: | Кафедра теории и методики обучения лиц с ОВЗ |
Располагается в коллекциях: | Выпускные квалификационные работы |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
2021orehovays.jpg | 430,06 kB | JPEG | Просмотреть/Открыть | |
2021orehovays.pdf | 1,76 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Показать полное описание ресурса
Статистика
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.
Размещение материалов в ЭБ УрГПУ осуществляется в соответствии с законодательством о защите интеллектуальной собственности, Гражданским кодексом РФ часть IV. В случае наличия у автора договорных обязательств перед третьими лицами, ответственность за объем авторских прав, предоставляемых третьим лицам, несет автор.